郑州市第四十四高级中学举行“精准把脉明方向 凝心聚力谱新篇”月考质量分析会

高二年级长齐海龙全面剖析数据

英语组教师单春艳（左）化学组教师贾田梦（中）及历史组教师邓照丽（右）
进行备课组间经验分享

认真分析数据的与会教师们

学校副校长祝贺作总结发言

12月26日，为精准把握学生学习情况、优化教学策略，郑州市第四十四高级中学召开高二年级12月月考质量分析会。学校领导及高二年级全体教师齐聚一堂，通过剖析数据、分享经验与研讨策略，为备战期末凝聚共识、明确方向。

“月考是‘诊断仪’，更是‘风向标’，我们要透过数据看清优势与不足，为期末复习提供精准指引”，高二年级长齐海龙对本次月考数据进行了全面剖析。他谈到本次月考各年级整体水平较上月均有提升，高分段学生人数大幅增加，但仍有部分学科存在发展不均衡的状况。齐海龙还细致对比了不同班级间的差距，特别提到个别班级在弱势学科上的提升潜力，这为后续教学策略的调整提供了明确的数据依据。同时，他还通过横向对比与学科分析，也暴露出部分班级学科发展不均衡、临界生转化不足等问题。

会议特邀优秀备课组与班主任代表分享经验。英语备课组教师单春艳分享组内备课由主备人从大单元整体教学角度出发梳理重难点，其他成员补充思路与例题，形成“共研、共享、共进”模式。化学备课组教师贾田梦聚焦“分层教学”，提出“基础巩固+能力拔高”双轨复习方案。历史备课组教师邓照丽从“情境化教学”入手，将历史与现实联系，用创新形式激发学生兴趣，提升课堂参与度与知识掌握深度。优秀班主任代表张红伟以“精细化班级管理促进学风建设”为主题，介绍“小组互助学习”模式搭建过程，使班级学习氛围浓厚；申高航分享了力度与温度并存的班级管理模式，强调纪律保障与情感关怀并重。这些教师的一线经验兼具理论高度与操作细节，为后续教学管理提供可复制、可推广的范例。

高二副年级长李振江肯定任课老师在数据意识、团队协作和学生关怀等方面进步，强调各备课组和班主任在教学管理与学情分析中展现的专业素养和务实作风是提升教学质量关键。学校文宣办副主任师小强称教学质量提升离不开宣传工作的赋能，要及时总结推广各备课组和班主任优秀经验，鼓励奋进，营造“比学赶超”的良性竞争氛围。学校教务处副主任丁金凤则从教学常规管理角度统筹推进复习计划，强化作业设计针对性有效性，并落实课堂巡查制度，聚焦“有效讲授”和“高效互动”。

最后，学校副校长祝贺在总结发言中强调，月考质量分析的核心在于“以考促教、以考促学”。他提出三点要求：一是各备课组要基于数据调整教学方案，强化课堂教学效率；二是班主任需协同科任老师，为临界生开展“一对一”帮扶工作，借助学习方法指导与心理关怀助力学生突破学习瓶颈；三是应营造“比学赶帮超”的复习氛围。此外，他鼓励全体教师以月考为新起点，凝心聚力、精准施策，为学生的成长保驾护航。

此次月考质量分析会不仅是对前期教学工作的深刻总结，更是对期末备考的全面动员。相信学校高二年级将以此会议为契机，聚焦问题、优化策略，以更坚定的信念、更科学的方法，携手师生全力冲刺期末考试，力争交上一份令人满意的答卷！