[金水] 农科路小学北校区举行汉源语文联盟校授牌仪式暨“读写结合” 课题研究中期报告会

2019年12月16日 09:15
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1李静老师授课《雾在哪里》

李静老师授课《雾在哪里》

2邢文君老师授课《大自然的声音》

邢文君老师授课《大自然的声音》

3学生讲汉源识字

学生讲汉源识字

4孙万里教授给老师指导点评

孙万里教授给老师指导点评

5孙万里教授向农科路小学北校区授牌

孙万里教授向农科路小学北校区授牌

12月13日上午,农科路小学北校区举行了汉源语文联盟校授牌仪式暨“读写结合”课题研究中期报告会活动。河南省汉字大赛组委会执行主任、河南省语言学会常务理事、汉源语文创始人孙万里教授和郑州市教科所综合研究室胡远明主任参加了本次活动。

整个活动分为四个部分:教师研讨课例展示;汉源语文联盟校授牌仪式;孙教授、胡主任指导、点评及“读写结合”课题研究中期报告会。在第一节研讨课中,李静教师教授学生通过字形理解字义,向老师们展示了《雾在哪里》,通过追溯“藏”字的字源加深孩子对课文内容的理解;第二节课邢文君老师则是带领学生通过学习《大自然的声音》一课,交给学生如何分析文章结构,抓住关键字“妙”来感受大自然中声音的美妙。

活动上,二一班、三四班学生分别为大家带来了精彩的“萌娃讲汉字”环节。孩子们用天真童趣的语言向我们展示了汉字的魅力。

随后,孙教授以“藏”“声”为例,重点剖析如何从字源上抓住课文重点,组织教学内容。宋伟琴副校长也就本次活动给予点评,老师们认真聆听,受益颇深。

在全校老师的瞩目中,孙万里教授将“汉源语文联盟校”交到校领导手中并合影留念。

最后,全体语文教师结合自身教学开展了畅所欲言的“读写结合”课题研究活动。胡远明主任通过“读写结合”的课题研究就两节课例进行指导、点评。

今后,农科路小学北校区将更加坚定不移地开展汉源语文学习,将“读写结合”渗透并落实到实际教学中去,让“阅读”和“写作”成为课堂中的一种常态,传承汉字文化,提高语文素养,培养文雅学生。


图/文: 金水区 杨慧 张蕾 责编:吉朋 | 打印

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