教师发展处主任周延军主持下展开理科集体教研

数学组孙少琼老师进行汇报

数学组徐园园老师汇报展示

物理组郭巧花老师汇报展示

化学组郭真老师汇报展示

生物组张聪利老师汇报展示

教师发展处主任周延军进行评价总结

陈晓副校长进行总结发言

       4月20日下午，郑州九中理科教师齐聚执中楼高清录播室，开展学科教学关键问题“主题教研，活动由周延军书记主持，除了高三联考监考教师其余的全体理科教师参加会议。

　　在符合素质教育和时代要求的教育体系不断地完善中，新课标、新教材、新高考背景下，如何胸有成竹的做符合时代的教育？郑州九中未雨绸缪，聚焦“学科教学关键问题“，积极推进专题教研活动。通过上一阶段各学科组内部研究探讨、展示汇报、群力群策、精细打磨后，数学、物理、化学、生物四大理科支柱学科推选出五位老师代表进行集中展示。

       各位学科代表分别进行蕴含学科特色，深入浅出的诠释不同角度的学科关键问题，数学组孙少琼老师从培养数学思维、数学语言的学习、加强基础教学、重视思想教学角度分享了函数教学中的关键问题设计。数学组徐园园老师分别从学科关键问题的定义、概率统计高考考点分析、存在的问题及归因分析及解决问题的对策四个方面，汇报了有关概率统计关键问题的研究。物理组郭巧花老师从四个方面高屋建瓴来解释“教学关键问题”：一是如何选取对学生发展最有价值、最有意义的核心学习内容；二是如何引导学生形成学科核心思想方法、核心能力及重要价值观；三是如何进行有效的教与学的活动设计，有力支持教学目标的实现；四是如何对教学进行全过程、持续性的发展性评价。化学组郭真老师先是从核心素养的角度对于关键问题进行解读，然后再将这些问题转化为实际的教学案例中存在的问题形成问题清单，从问题清单的解决中形成教学案例。生物组张聪利老师则是借助自身的教学经验和查询到的有关关键问题的资料形成一套完善的学科关键问题的体系，不仅通过查询到的生物关键问题进行解释分析，并且还进行学科融合将化学的关键问题进行类比分析。

       最后，教师发展处主任周延军总结出学科关键问题是每个学科必须要进行的探究和提高自身教学能力的方式，虽然因为缺乏相应的现成资料使得工作不好开展但是正是如此才能够证明我们的工作在河南教育中的重要性。副校长陈晓讲话肯定了各学科备课组的工作，再提出在关键问题的探究上骨干教师和备课组长的经验是起到了非常大的作用。纵然前路艰难，但是只要坚持走过去就能够在双新教育的道路上趟出一条道路。