同学在展示英语阅读比赛中自己的成果思维导图

为提高学生英语阅读兴趣及能力，2019年3月25日，郑州市第102中学八年级同学进行了一场有趣的英语学科竞赛活动。

竞赛活动中，学生以一篇长而难课文作为比赛素材，通过细读文本、逐个突破、整合文章、提炼重点，对一篇文章进行层层剖析，最后构建整篇文章的思维导图。

辅导教师张思雨老师介绍：“思维导图是一种展现个人智力潜能的方法,可以提升思考技巧，增强记忆力，组织力和创造力,可以把复杂的问题变得非常的简单，简单到可以在纸上画出来，让人看到问题的全部并对问题加以延伸。阅读能力是语言学习中最重要的能力之一，也是语言学习综合能力的体现。为此在英语阅读教学中，通过思维导图这一脚手架来帮助学生理解文本内容与结构，不仅能够提高教学效率，还能激发学生英语阅读的兴趣。”

活动结束后，同学们纷纷表示“此般阅读教学方式，为他们打开了一扇新的大门，课堂中，老师不用再单纯讲知识点，枯燥的长难课文教学变的有趣啦，并且富有较强挑战性。”