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档案袋评价

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评价是教学改革的关键环节，南阳路第一小学以学生综合实践活动能力发展标准为依据，坚持“立足过程，促进发展”的课程评价原则，于12月27日下午对学生进行了综合性评价，通过评价促进了学生综实能力的发展。

为了提高评价的有效性，评价前教导处郎主任还组织综实学科教师进行了专题研讨，最后确定了以“档案袋评价”、日常观察即时评价、成果展示、项目评价与阶段综合评价相结合的评价形式。在评价过程中，学生展示了活动方案、活动记录、调查表、学习体会、日记等与活动有关的文字、图片、音像资料，另外还进行了“作品介绍”或“一分钟演讲”，大家一起交流分享了一学期来参加综合实践活动的收获与体会。

此次活动推动了南阳路第一小学综合实践活动课程的实施，优化了综合实践活动的评价方式，更好地促进了学生综合能力的发展。