金水区第二实验小学举行课题中期报告会

贾维丽老师执教《雾在哪里》

齐莉娟老师代表课题组做中期汇报

郑州市教科所综合办公室主任胡远明为课题研究指明方向

2019年12月24日上午，郑州市级重点课题《基于DOK教学法的课堂提问层次与儿童深度思维能力培育研究》中期汇报活动在金水区第二实验小学举行。郑州市教科所综合办公室主任胡远明、金水区教育发展研究中心副主任范双玲、金水区教育发展研究中心教科所主任赵杨、金水区第二实验小学责任督学张振敏到校指导，学校课题组成员及骨干教师参与活动。

课题组采用课例展示与主题汇报相结合的方式进行中期汇报。

首先，由课题组成员贾维丽老师执教统编版小学语文二年级上册《雾在哪里》一课。贾老师以课例展示的形式，通过设计“雾在哪”、“藏什么”、“怎么藏”等不同层级的问题，展示了基于DOK教学法的课堂提问层次研究的具体实施情况。在课堂学习过程中，教师教学问题层次清晰，提炼得当，问法生动活泼，教法灵动自然。学生思维活跃，思考由浅入深，逐渐发散，语言表述精彩。课堂充满童趣的同时，呈现了课题研究带来的教学变化。

接下来，由金水区第二实验小学副校长张郭恒主持市级重点课题的中期汇报活动。齐莉娟老师代表课题组进行课题中期汇报，她从该课题研究工作的主要进展、课题前期的阶段性成果、课题研究的问题与困惑以及下一阶段的思路和计划四个方面，详细地阐述了课题的研究进展情况。

在聆听汇报、查阅资料之后，各位专家分别对该课题的研究情况发表了自己的意见，对取得的研究成果给予了肯定，同时，也指出了课题中期汇报中存在的，如阶段性成果的维度可以更多样，内容可以更丰富等问题。建议学校从提升教师思想认识、梳理课题实施机制、总结具体策略等几方面来进一步完善中期研究成果，将课题研究做的更加扎实有效。

最后，胡远明主任结合该课题中存在的问题，通过例谈的方式，详细阐释了课题中期报告的形式和内容特点，并针对该课题研究方面的思路和困惑，进行了具体分析和解答，为课题研究工作的后续开展指明了方向。

此次活动通过专家引领的方式，提高了学校教师对课题研究意义和价值的认识，辐射带动了学校各级各类课题中期研究的深入开展。同时以研促教，研教结合，推动了学校教育教学质量的不断提高。