石艳君校长汇报工作

校领导陪同专家组进班观课

督导评估组深入课堂

孔珂对学校德育工作进行指导、交流

督导评估组专家进行总结反馈

12月20日，金水区学校第二轮三年发展规划实施情况过程性督导评估小组专家朱震东一行五人，对银河路小学第二轮三年发展规划实施情况进行了为期1天的过程性督导评估；同时，对2018年教育教学视导整改落实情况进行督导。

金水区人民政府教育督导室自2014年启动金水区中小学校发展性督导评估工作，通过督导评估，进一步深化学校评价改革，加快构建依法自主办学的现代学校制度，激励不同发展基础的学校挖掘自身发展潜能，实现发展最优化，引导学校在依法办学的基础上创建特色，逐步提高全区学校的整体办学水平。银河路小学自建校第三年起开始此项工作，在督导室的指导下，制定学校三年发展规划，指导学校全面工作，目前已进行至第二轮，督导评估工作对规范学校办学行为，促进学校内涵发展，提升学校办学品位具有重要意义。

   此次督导评估工作包括交流访谈、课堂观察、查阅资料、实地查看、集中反馈等方式。首先，石艳君校长对学校2018-2019学年三年发展规划实施情况进行了阶段性汇报，对学校管理、教师发展、教育科研、课程建设、德育深化、学校文化等方面工作情况以及取得的实效，与专家进行了广泛而深入的交流，并对学校2018年教育教学视导工作整改落实情况进行了汇报。

督导评估组深入课堂，对学校语文、数学、道法、美术、科学5个学科7节课进行了课堂观察。随后，督导组成员对各学科课堂教学进行了详细、专业地指导，给学校一线教师提出了具体而有效的建议。

下午，督导评估组对学校过程性资料进行了查阅，对学校注重积累资料，及时梳理工作档案的做法给予了肯定，同时，也对检查中发现的不足，提出了宝贵建议。

在集中反馈环节，督导评估组专家在总结反馈中对学校能坚持用三年发展规划的指导引领各项工作、打造“星教育”品牌等方面给予了高度的赞许。并充分认可了学校以“金水区品质课程提升项目”为抓手，扎实推进学校课程建设，提高课程品质带动学校工作全面提升的做法，鼓励学校持续、深入推进，逐步提高办学水平。对学校视导整改工作做出的努力给予了肯定。并要求学校在接下来的工作中，继续坚持规划的指导作用，不断审视学校管理中的优势和不足，及时对发展目标进行调整，确定更加符合校情的发展方向，建立良好的沟通机制，确保学校发展取得更大成效。

此次督导评估工作帮助银河路小学梳理了第二轮三年发展规划实施情况，诊断过程中存在的问题，对学校做好今后的规划实施工作具有重要意义。学校将以此为契机，持续构建以规划为引领的发展机制，坚持正确方向，提升办学品质，高质量建设美好教育，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办人民满意的学校。