自能课堂暨“学教评”自能学案磨课展示活动。

付帅老师展示《“话”中有画，话中有“诗”》。

宋明鑫老师无生授课展示

郑玲老师无生授课展示

为深入推进“自能课堂”建设，全方位落实“学教评”自能学案，夯实教师教学基本功，聚焦教师教学素养提升，全面提升教育教学质量。12月16日，郑州市第七十一中学在报告厅举行了2019-2020学年上学期自能课堂暨“学教评”自能学案磨课展示活动。

本次磨课展示活动共有19位教师参赛，涉及语数外等9个学科。“无生授课”是磨课环节“说—授—评”的第一站，“无生授课”的内容为教师个人申报课题，在深入解读课标、中考试题及研究郑州市期末考试双向细目表的基础上设计复习课，评比标准参照“郑州市无生授课量化评价表”。例如付帅老师从中考常考的知识点出发，用新颖有趣的方式引导学生掌握“画面描绘”这类型题的技巧和方法，带来了一节别开生面的复习课：“话”中有画，话中有“诗”——古诗词名句画面的描绘。并以本学期所学的古诗词作为根基加以练习，激发学生的想象力和创造力，用合适恰当的语言来替换作文中生搬硬套的古诗，使文段既具有画面感又不缺乏诗意，真正达到了话中有“诗”的效果。既培养学生的阅读能力、鉴赏能力和表达能力，并将这种能力运用到学生实际写作和语言表达中来。可谓是别出心裁。

宋明鑫老师带来了专题复习课《数轴上的动点问题》，以日新月异，不断运动的世界入手，探究数学中的运动问题，聚焦课本内容，紧扣考点。从学生自学列点问题入手，通过问题引领，层层深入，抽丝剥茧，直击本质，得出解决数轴上动点问题的思路方法。最后以伽利略的名言结束课程，不仅探究知识，也让学生感受数学之美。

19位教师都做了精心的准备，认真研读标准，学习目标设置准确，课堂评价形式多样，教态自然大方，整体设计自然流畅，起承转合过渡自然，他们用自己的热情呈现了学科的饕餮盛宴，体现了扎实的专业素养。老师们精心的组织，流畅自如的模拟讲解实现了“无生”胜“有生”的精彩。老师们会以此为契机，今后上好每一节课，全面提升专业素养。教师的专业水平的不断提升为自能课堂的发展保驾护航，是花自开课程有效落地生根的关键。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，郑州市第七十一中学全体教师一直在路上。