关于学思辨课堂的研讨

钱锋老师和学生一起进行讨论

钱锋老师引导孩子问、思、辩。

12月13日下午，万物启蒙课程创始人钱锋在郑州市金水区纬三路小学呈现了一堂别开生面的课程——《牛郎织女》。参加此次课程的有郑东新区学校代表、新郑市轩辕小学、金水教育同仁以及部分家长代表。本次活动由德育主任马艳枝主持。

课程中，钱锋老师将1955年叶圣陶版《牛郎织女》分别与南北朝《牛郎织女》、元代《二十四孝图》、明代《山堂肆考》、1951年《天河配》对比，引导孩子们各抒己见，将这则耳熟但实则经历了多轮改编的传说进行深刻剖析，将最终所有的论辩都指向人性，折射出中国人传统的伦理观念和固有逻辑。孩子们精彩的发言和自由的火花，将整堂课推向了高潮！

钱锋老师表示：“我们从小耳熟能详的神话故事被广泛传播时，常常遮蔽了它的本质，这些神话成了一种奇特的存在。他们既是本民族最重要的史料，又是被口耳误传、人为篡改最严重的对象。我们的孩子读到的神话可能并不是一个真正的原型。那么，为什么人们要去改变这些著名的故事呢？提出一个好问题并不容易，但我们还是应该大胆去试。因为被我们自己否定掉的问题，就是我们试错的案例，它会促发我们去分析如何把它修改成一个好问题。”

随后，钱锋老师以“概念驱动问思辨”为主题，通过六种题材，从大家熟悉的教材入手，结合万物启蒙，一个个生动的案例让大家对概念驱动有了深入的了解，相信概念驱动对该校今后的课堂教学乃至课程研发向纵深处漫溯提供了指导。

学校不是培育学生，而是教育学生如何去培育社会。通过此次问思辨课堂观摩及研讨活动，感受概念教学与传统教学的碰撞，促使与会老师在今后的教学中更新教育观念、转变教学行为，激发学习与研究的热情，让教学更美好，更值得期待。