学生制作的图鉴

图鉴展示

学生积极观看、围观

　　为进一步提升学生保护濒危动物意识，加强学生对于濒危动物的了解，让学生在生活实践中懂得敬畏自然，敬畏生命，以实际行动保护濒危动物，守护自然珍宝。12月23日至26日，郑州八中设计开展以“认识濒危动物”为主题的濒危动物图鉴活动。

　　此次活动的设计是基于生物教学活动的实践需求，让学生在实践中认识和辨别濒危动物。活动中要求学生根据自身条件，自行选择1种濒危动物，通过网络搜索、资料查询、思维导图、拼贴、绘画、海报、手工制作等多种艺术形式，配合文字，对濒危动物知识进行文化艺术创作。

　　七年级学生郭子楷介绍到，“周末去新华书店查阅了与动物有关的百科全书，了解了很多动物由于各种原因出现濒临灭绝的现象。”“看完我非常震惊，这让我深切地体会到保护动物尤其是濒危动物人人有责。我们人类必须禁止捕杀动物；我们还要保护它们的生存环境，不要乱扔垃圾，不要污染生态环境，退耕还林，多多宣传保护动物的知识。”

　　郑州八中生物教研组教师对学生活动作品进行收集，并对优秀作品进行展示，让更多的人认识濒危动物，从而提升保护动物，保护大自然的意识，进一步懂得敬畏自然，尊重生命。

　　“在本次活动中，大家踊跃参加，参与者们将自己对于濒危动物的爱护之心挥洒在纸面上。”郑州八中教务处负责人王东方讲道，孩子们凭借着精妙的手法和巧妙的思维，交出了一份份令人满意的创作，这是郑州八中课程育人、实践育人的一个缩影，那一份份精彩而充满爱心的作品不仅展现着学生对于保护濒危动物的决心，也充分传递了郑州八中“根文化”教育思想，让学生在实践中真正明白人与自然和谐共生的重要性。

　　据悉，近一百年来全球动物种类数量锐减。我国已采取多种措施对濒危动物加以保护。而且通过此次濒危动物图鉴活动，更加激发了学生保护动物的热情与爱心，将人与自然和谐共生的理念厚植心中，做生态文明、美丽中国的拥护者和践行者。