郑州市第十二中学举行2025年度河南省党的教育政策研究课题《普通高中多样化特色化发展研究》开题会

课题组成员张红勋老师代表课题组向与会专家及参会人员详细陈述开题报告

2024年12月18日下午，由郑州市第十二中学承担的2025年度河南省党的教育政策研究课题《普通高中多样化特色化发展研究》正式开题。本次开题会邀请了中国教育学会《中国教育学刊》杂志社河南中心主任常红忠和河南省教育科学规划与评估院副研究员王运召博士参与指导，课题负责人郑州市第十二中学党委书记陈立新以及课题组成员参加了开题报告会。

会上，课题组成员张红勋老师代表课题组向与会专家及参会人员详细陈述开题报告，并从课题选题依据、研究内容、创新之处和预期成果四个等方面展示课题团队在普通高中多样化特色化发展的初步探索与思考。

随后，专家们对课题进行现场评估。专家对该课题给予高度评价，他们一致肯定课题选题的时代性、创新性和前瞻性。常红忠深入剖析基础教育国家级教学成果奖评审结果，强调课题定位要高，课题研究要有针对性，明确要紧扣立德树人，突出育人导向，聚焦问题，立足实际，找准定位，重点突破，借助课题研究和学校科技特色积淀创新发展。王运召指明研究方向，要求内容紧密结合学校特色，精准剖析政策与成果，于借鉴中升华形成独特方案。从剖析现状与问题根源出发，梳理国内外研究脉络与动态，挖掘多样化特色化发展模式，借助大数据精准分析、对比验证效果，进而构建涵盖课程、教学、管理多维度的发展策略。

课题组成员围绕课题研究困惑、实践难题堵点，积极与专家互动，明确了课题完善方向与后续任务关键节点。

课题负责人陈立新代表课题组作表态发言，对两位专家的莅临指导表示衷心感谢。课题组将认真学习专家的意见和建议，进一步梳理和完善开题报告和研究方案，积极探寻具有十二中特色多样化发展之路。

本次开题会议为课题的研究指明方向，明确了目标和任务。郑州市第十二中学将继续走内涵式高质量发展之路，以课题为载体，进行教育教学研究，以课题为平台，为提升学校高质量发展凝聚智慧与力量。