郑州市第十六高级中学开展指向学科核心素养的化学教学暨高三复习研讨活动

郑州市第十六高级中学张小雨进行授课

同学们进行实验

郑州市基础教育教学研究室高中化学教研员岳庆先进行指导

冬日晴阳照碧穹，共研共促意犹浓。为进一步提升学校化学教学质量，优化高三备考策略和方法，发展学科核心素养，12月4日下午，郑州市第十六高级中学开展 “指向学科素养的化学教学暨高三复习研讨”为主题的教学研讨活动。此次活动特别邀请郑州市基础教育教学教研室高中化学教研员岳庆先莅临指导，郑州市第十六高级中学党委书记朱红军、校长王艳荣等学校领导全程陪同观课指导，全体化学组教师参与并积极研讨。

本次活动首先由两位老师分别进行课堂展示。高三年级教师张小雨展示大概念视角下高三一轮复习课《突破化学反应速率与化学平衡图像题的解题方法》。张小雨以课程标准和高考评价体系为依托，基于学生学情设计并实施了教学，从知识重构、模型构建、模型应用、反思提升四个环节展开教学，课堂着眼学生思维能力的提升，重视对化学基本概念和原理的深层次理解，课堂探究氛围浓厚，高效地在一轮复习中实现了夯基和提能。

高二年级教师岳贵玲展示新授课《沉淀溶解平衡》。本节课以工业废水处理为线索，通过实验设计和验证，帮助学生建立沉淀溶解平衡一般规律的思维模型。课堂分为明晰概念，初识沉淀溶解平衡－符号表征，构建沉淀溶解平衡－调控平衡，深化沉淀溶解平衡－解决问题，应用沉淀溶解平衡等五个环节，整堂课内容丰富，学生参与度高，有效提升了学生的探究能力和解决实际问题的能力。

随后，岳庆先进行评课并和老师们展开教学论坛沙龙活动。他高度赞赏两节课能基于学生核心素养，拓展学生思维能力和应用能力。在之后的教学论坛沙龙活动中，老师们分小组分别在高三复习备考、学生实验有效开展、分层教学、学优生培养等方面和岳庆先进行了热情互动，他高屋建瓴地为老师们答疑解惑，指明方向，做出深入具体的点拨和指导。

王艳荣发言中说道，她对岳庆先的全方位指导表示感谢，并希望学校化学教师要凝心聚智、深耕细研、提质增效，以学生核心素养发展为起点，并始终将核心素养落地到课堂教学中。