郑州市第一〇一中学新学年第二期班主任沙龙海报

郑州市第一〇一中学特级教师武丹老师做专题讲座

李涵老师提出“如何平衡班级管理中的温度与惩罚”

袁珊老师提出“如何引导学生正确对待课后作业”

为助力班主任精准把握班级管理核心要点，用数据驱动教育决策，破解育人实践中的堵点难题，11月5日下午，郑州市第一〇一中学第二期班主任沙龙在学校图书馆举行，全体班主任齐聚一堂，共探班级质量提升新路径。郑州市第一〇一中学党委书记李国喜、副校长王国威参加本次活动。

本次沙龙以“数据驱动班级管理”为核心，特邀郑州市第一〇一中学特级教师武丹老师带来 “基于数据的班级质量分析”专题分享。武丹老师结合自身实践，演示如何通过数据收集、统计与分析，精准定位每位学生，帮助学生制定合理有效的目标和提升方案，并以具体案例讲解 “用数据制定分层指导方案”、“以数据优化班级活动设计”，为在场班主任提供了可借鉴、可落地的数据化管理思路。

在交流分享环节，班主任们围绕前期梳理的班级管理堵点问题展开热烈讨论。大家结合班级实际，提出“如何在学校与家庭之间为学生找到情绪缓冲点”“如何引导学生正确对待课后作业”“如何平衡班级管理中的温度与尺度” 等困惑。针对此类问题，既有资深班主任分享的成功经验，也有青年教师提出的实用建议，现场氛围热烈而务实，形成了一系列可落地的育人方案。

郑州市第一〇一中学副校长王国威针对老师们的讨论与交流也谈了自己的理解和看法。他明确了家校的责任边界，强调通过双向信任与高效协作，形成家校育人合力；针对如何对待课外作业的问题，王国威提出学习中的“假努力”概念，引导班主任老师帮助学生厘清自身学习中的问题；王国威还阐述了如何在坚守教育原则的同时，用关怀化解对立，让惩罚成为引导学生成长的正向力量。

此次沙龙不仅让班主任老师掌握了数据化管理的核心方法，更搭建了互助共研的平台，让大家在聚焦实际问题的研讨中拓宽了思路、凝聚了共识。