深入课堂，诊断指导

张艳华汇报中

气氛十分和谐

切磋交流中

查阅资料

查阅资料中

反馈交流

交换意见

交流小组与学校主抓听取汇报

        依据《荥阳市教体局关于2019—2020学年上学期义务教育阶段教育教学工作展示交流活动通知》安排，11月28日早上，第五协作区各个学校的业务领导组成的交流小组一行四人来到荥阳一小，对该校的教学和班主任工作进行了全方位检查指导。

       交流小组领导随机走进五二班、五六班和六五班，分别听了杨茹老师的《忆读书》、侯艳艳老师的《平行四边形面积》和孙晓娇老师的《Unit5 What does he do？》，三位老师有个性的教风、熟练驾驭课堂能力和学生们学习的热情给他们留下了深刻印象；在教学诊断中，几位领导还不失时机地询问孩子们在校的学习情况；在队室，主抓教学负责人张艳华以《引领教师专业成长 促进学校内涵发展》为题，从教师专业成长多样化活动和探索有效的班主任专业化发展培训模式两方面，详细介绍了学校的备课、精讲精练、师训、教科研以及引领班主任快速成长的具体做法。活动中，交流小组结合教学“6+1”核心要素“备、讲、练”评价办法、思政课调研表和班主任专业化成长调研表，认真细致地查阅了学校的有关档案资料，并现场做了评分，小组成员边翻阅边查看，对学校扎实有效的教学、社团活动、班主任成长、思政课开设等具有一小特色的教学模式啧啧称赞，不时拿出手机拍下精彩瞬间，学校处室几位主抓负责人不时和他们交换意见，场面气氛温馨和谐，在反馈交流中交流小组在恰当的评价中提出了合理的建议。

       一次交流就是一次洗礼，一次指导就是一种成长，一次合作更是一次新生。荥阳一小将以此次活动为契机，在挑战中成长，在历练中发展。同时，也将与协作区一起，实实在在、稳扎稳打，细致认真地把计划落实到每一次活动中，共同打造属于自己的教育品牌。