“慧师课堂”开幕式

李志刚老师执教《八仙过海》

张占国老师点评

刘秀老师执教《少年闰土》

杨永老师执教《我的伯父鲁迅先生》

7.莫晶老师执教《陀螺》_副本

沈莉老师做报告

丁群根老师执教《那个星期天》

莫国夫老师做报告

许睿老师点评

2019年11月22日-24日，郑州高新区外国语小学的四位老师到浙江绍兴参加了2019年“慧师课堂”全国小学名师（语文专场）教学观摩活动。此次活动由河北、江苏、浙江、河南4省的12位名师专家授课，诠释不同课堂的教学方法。此次活动，为一线教师正确理解、把握统编教材，促进教师在统编教材理念指导下深入开展教学研究和实践探索，提供了良好的学习资源。

河北的李志刚和张艳秋两位老师，以中国的经典神话故事为主题，分别以“雷达图”和“卡牌”的形式，为学生的整本书阅读建立了支架，充分激发了孩子们的阅读兴趣。河北省小学语文学科专家张占国老师做了精彩点评，他表示落实语文素养，需要为学生建立一个思维可视化支架，让学生的学习真正发生。

江苏省的刘秀和杨永老师，分别讲授了《少年闰土》和《我的伯父鲁迅先生》两篇课文，为我们呈现了阅读教学的方法和策略。江苏省著名特级教师李文广老师针对小学语文的学习发表了自己独到的见解。他强调教师的“教”要引向发现，由“发散”走向归纳。学生的“学”要使学生养成语文学习的思维习惯；要有语文学习的基础；要学会运用，能说出来，写出来。

浙江省湖州市的邱利利、黄玉平、莫晶三位老师围绕四年级上册第六单元的内容，前后贯穿的进行了批注式的阅读教学。他们引导学生学习用批注的方法进行阅读，通过人物的语言、动作、神态体会人物的心情，有效落实了本单元的语文要素。浙江省湖州市优秀教研员沈莉老师，做了一场以“构建学本课堂的‘四度’空间”为题的报告，阐述了她对于深度学习的思考和理解。

浙江省绍兴的丁圆伟、丁群根、冯朱敏老师的课体现了教学中运用思维导图对于学生阅读的重要性。课后浙江省著名特级教师莫国夫老师浅谈了他对于语文课堂深度学习的尝试与理解。他表示，语文课堂深度学习有三大要素，一是紧扣语文学科本质，二是尝试挑战性问题设计，三是建设倾听关系为基础的学习文化。

河南省郑州市的刘芳芳和朱爱喆两位优秀教师，为我们带来了两节习作教学，以各具特色的学习单为依托，思路清晰，设计新颖，使学生敢于表达，乐于动笔，克服写作困难。最后，我们河南省著名特级教师，河南省小学语文教学专业委员会副会长许睿老师，针对两位老师的课做了精彩点评。许睿老师并没有直接进行总结和点评，而是与在场所有老师进行互动与交流，怎样使这两节课更完美。大家集思广益，分享自己的方法和策略。通过不同思想的碰撞，发人深思，让人茅塞顿开。许老师总是真诚又幽默，充满智慧的语言，一次次赢得了全场热烈的掌声。

此次活动，让老师们近距离领略了名师们的风采，学习名师的教学智慧，聆听专家的教育理念。让老师们对统编教材有了新的理解，对语文学科素养的落实有了新的思路。在以后的教育教学中，一定不忘小学语文教育的初心，让学生“写好字、读好书、作好文”，使学生拥有终身受用的语文素养。