授课现场

团队与教研员合影留念

共同成长  共享快乐

发现规律

自我总结

厉害了 我的国

　　为展示荥阳市小学科学学科教师的整体风貌，促进教师专业发展。11月20日，荥阳市教研室在荥阳八小礼堂举行教师能力提升研训活动。荥阳市第六小科学教研组积极准备，全力支持参与荥阳市科学学科教师能力提升研训活动。

       在这次活动中，张志芳老师进行公开课展示，课堂上张老师充分展示了自己过硬的基本功和运用现代化教学手段的能力。张老师的课以其精练的语言，有序的组织，富有节奏的课堂进程，很好地实施了情境的创设、探究的展开、知识的落实、拓展应用等环节，时间安排得当，师生关系和谐。创设了丰富的情境和氛围让学生去猜想、经历、实验、领悟，在知识发生、发展的过程中，学生的学习兴趣、热情、动机、学习态度和责任、合作交流能力都得到了发展，促进了学生思维的提升。

       张志芳老师执教的是大象版小学科学二年级上册第三单元第三课时《两极相遇了》，老师用游戏的形式，结合生活中的现象导入新课，充分激发了学生的学习兴趣，接着，张老师通过“磁铁长龙”、 “磁铁对对碰”的活动，使学生在操作、观察、比较、归纳中得出两极相遇时，会出现同极相斥、异极相吸的结论。最后通过“寻找丢失的名字”的活动，学生的思维得到了拓展，运用比较归纳法得出结论，学生的探究能力得到了提高，处理信息的能力得到了培养。

         张老师整堂课中贯穿了 “ 科学学习要以探究为核心 ” 的科学课改理念, 为使这一理念落到实处, 张老师不仅让学生进行了科学探究，还教会了学生如何运用正确的、科学的方法进行科学探究。整堂课学生以小组为单位，以分工合作的形式进行探究活动，体现了新课程提倡的合作学习的理念。在交流讨论的过程中，教师能够引导学生对相互之间实验情况、记录填写等进行交流、补充，完善科学结论的落实。

        通过举办这次活动，提高了小学科学教师的专业水平和教学能力，在使用现代教育技术中起到了良好的示范作用，这节课的设计充分体现了新课程理念, 体现了科学学科的本质，科学课不是教知识, 而是教孩子科学研究的方法。

        荥阳六小科学教研团队将以此次活动为契机，在学科学习中培养学生的科学素养，提高了教师的专业水平和教学能力，在使用现代教育技术中起到了良好的示范作用，同时我们的教师能够和学生一起享受课堂、体验幸福的美好人生，为学生以后进一步的学习打下牢固的基础。