活动现场

杨进伟老师讲解

同学们生动演绎虎牢关战役

同学们生动演绎虎牢关战役

夏林义老师给学生讲解

实地参观学习

实地参观学习

实地参观学习

实地参观学习

实地参观学习

实地参观学习

合影留念

合影留念

读万卷书，行万里路。2019年11月17日，郑州外国语学校地理组老师带领部分学生前往荥阳开展研学——黄河流域环境保护综合实践活动。

虽然当天北风凉初透，但师生们热情高涨。上午八点大巴车准时出发，沿着我国东西交通大动脉——连霍高速一路前进，中途穿越南水北调干渠。行走的课堂从车上开始，杨进伟老师向同学们介绍了连霍高速在我国的交通地位和南水北调概况。

大家抵达荥阳时偶遇集市，地理组教研组长张伟利老师顺势将课本上有关集市的知识和现实对接，共同探讨集市出现周期和当地经济水平之间的关系。

上午九点半大家抵达第一站——虎牢关。虎牢关成为天下险要的地理背景是什么？李世民如何凭借虎牢关一举击溃窦建德大军？在老师的引导下，同学们结合实地考察和遥感影像图、地形图，从宏观和微观的空间尺度，分析了虎牢关成为军事要塞的地理原因。学生结合手头相关资料中对虎牢关战役的描述，以角色扮演的形式，重新演绎虎牢之战的过程。

战争的硝烟早已散尽，今日的虎牢关是否还在发挥作用？同学们集合遥感影像上的交通线路图对今日虎牢关的交通作用做了分析。同学们结合课堂所学，从旅游资源的价值、客源市场、交通条件、基础设施等方面分析了虎牢关旅游开发的条件，并为其旅游发展献计献策。

告别虎牢关，大家前往第二站——黄土地貌区。在徒步前进的过程中，为了提高学生读图、识图的能力，老师指导学生们在地图上绘制行进路线，提高野外实践能力。

在穿越黄土地貌区后，大家来到了最后一站——黄河岸边。黄河两岸的地貌有什么特征？如何变迁？黄河水量怎么变化？黄河水质该如何保护？我们该如何开发利用和保护我们的母亲河？……不断涌现出的问题，不断的思维碰撞，激烈的讨论争执，不断的献计献策。

一天的行程在师生们的意犹未尽中画上了句号，师生们共上一节行走的课堂，这一节课是历史与现实的完美融合，是地理与生活的鲜活碰撞，也是一次文化寻根与弘扬传统的饕餮盛宴。