郑州34中教务处副主任任晓辉做考试总结

王娜老师做班级管理经验分享

孔凡老师做学科经验分享

八年级年级主任胡冬红做年级工作总结

副校长王远荣做工作指导

2019年11月13日下午，郑州34中八年级举行“基于质量检测，走向质量提升”的阶段性考试质量分析会。副校长王远荣、教务处副主任任晓辉、教科室主任卢晓燕与会指导。

会议开始，任晓辉首先从考试的命题、试卷的评选、命题情况分析以及诚信考试、网上阅卷等方面进行了全面的总结与评价。然后从年级、班级、学科等各个方面进行了基于数据视域下的客观、科学的分析。在真实的数据面前，优势班级，优势学科与弱势班级，弱势学科等情况清晰可见，不同层面所存在的问题也是一目了然。

王娜老师和孔凡老师分别作为班级代表和学科代表，做了“以自主作业促自主学习能力提升”和“基于数据分析的整体阅读能力测评的反思及行动”的经验分享。分享具体而有效，且操作性强，给老师们提供了很好的借鉴模式。各备课组长也就本学科所存在的突出问题，进行了深入的剖析与思考，并制定出了相应的改进措施。

八年级年级主任胡冬红就年级在时间管理、导师谈话、班级日总结、周评价、A计划学生培养等主要工作的开展情况，以及所存在的问题，如班级文化建设、两极分化等，及下一阶段的工作给出了具体的指导和建议。突出强调要抓好信仰教育、自主惩戒、落实单元分级分层过关等，齐抓共管，实现班级和学科的共同进步。

最后，副校长王远荣进行讲话并指导，一方面再次重申并了强调本次阶段性质量分析的五个依据：基于数据，基于团队，基于专题研究，强调结果在过程中落实，基于问题的培训。希望老师们能够聚焦数据，聚焦微观分析，关注细节发现问题，并积极进行问题的反思及改进计划制定。没有细节，就没有班级、学科的发展。同时特别强调要注意提升班主任的领导力，班主任的智慧与努力是最有效而最有力的，将带领一个班级所有学科所有学生的全面发展与进步。