郑州11中举行青年教师片断教学比赛

各学科课堂

郑州11中副校长弋松伟进行课堂点评

郑州11中校长张莹为荣获文科一等奖的教师颁奖

11月22日、27日，郑州11中在博观楼学术报告厅举行青年教师片断教学比赛。郑州11中校长张莹、副校长弋松伟等学校领导出席活动，活动由教务处主任杨增勋主持，全体教师认真参会。

经各教研组初赛选拔推荐，来自语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育十大学科的10名青年教师参加此次比赛，选手们精心准备，精彩呈现。

政治组教师来刚通过“河南元素——玉雕”巧妙切入议题，引导学生正确发挥主观能动性，并从必备知识、关键能力、价值引领进行了本节课的教学阐释；历史组教师黄嘉幸从中国人民银行的标志出发，讲述了中国货币的演进历程，从教材、学情、教学过程和教学反思等角度进行了教学阐释；语文组教师王晨从《大卫科波菲尔》出发，分析双重之“我”，品味回忆叙事的魅力，从研究课标、教材，对标高考考情、教情学情，设计学习任务等方面进行教学阐释；地理组教师侯相君通过实验进行“热力环流”现场教学，让学生感受地理学的魅力，从课堂设计特色、实验设计和创新点等角度进行教学阐释；英语组教师张硕从美丽的爱尔兰及其传统切入，引导学生理解并掌握景物描写类文章的写作技巧。

数学之美，美在图形，美在对称，数学组教师李祎飞借助教具、视频等将《椭圆》一节理论课讲得通俗易懂，合理引导，层层深入，令人回味无穷。物理之美，美在抽象，美在细节；物理组教师李宜阳在《楞次定律》一课中，充分利用实验与动态视频，直观地为同学们构建物理模型，通过奇妙有趣的物理现象，揭开真理的面纱；化学之美，美在生活，美在现象，化学组教师赵彬玢从生活中的黑科技产品中发现学科知识，设计紧凑，条理清晰，有效实现化学学科核心素养的提升；生物之美，美在结构，美在生命，生物组教师王雅男带来《蛋白质的脱水缩合过程》一课，课堂中既有合理严谨的实验分析，又有生动有趣的角色扮演，将微观世界可视化，从生物学角度结合社会热点问题，拓宽学生的视野；体育之美，美在力量，美在运动，体育组教师朱向黎在《核心力量的稳定性》一课中，耐心细致，认真讲解，逐一讲解分析动作，借助生动有趣的活动引导同学以正确的训练增强技能与素质。

郑州11中副校长弋松伟进行点评，对各位选手的优秀表现表示祝贺，他谈到，青年教师们遵循学生发展的核心素养，紧扣教学大纲和课程标准，运用多种教学方法和手段，展现了扎实的专业知识和独特的教学风格。他用刘润清教授的“五个课堂境界”，即“信息、事实、知识、智慧、哲学”来勉励广大教师关注高考考情，注重在课堂落实学科核心素养，实现教育教学水平的再发展。

郑州11中校长张莹在总结讲话中深刻阐述到，教研活动的精髓在于深入的研讨与交流。她与教研组长及参赛选手展开现场互动研讨，氛围既专业严谨又不失生动活泼。大家共同思考、发掘、探索，从学校长远发展、教研进步及提升社会影响力等多维度出发，深刻认识并充分发挥师资力量的潜在价值，致力于构建鲜明的品牌效应，以形成广泛的社会认同与独特的办学品牌。同时，张莹表示，教育方式的转型应聚焦于素质教育，培养创新思维与创新能力，促进合作能力的发展。学校要依托并发挥师资力量的卓越优势，确保教研以问题为导向，以细节为抓手，以专题研讨为突破，推动教育质量的全面提升。

本次青年教师片段教学竞赛为青年教师搭建了一个充分交流与沟通学习的平台，参赛教师在与同伴的互动研讨及课堂展示中累积经验，观课教师在听课过程中获得启发。学校将继续进一步深化课堂改革，构建灵动高效课堂，引导全体教师心怀热爱、躬耕不辍，在磨炼中提升，在学习中成长。