老师们布展

参观展位

学生排队体验

参展团队合影

　　11月15日，郑州八中参加2023年金水区科技教育成果展示交流活动。由郑州八中校长郅广武、副校长雷炀带队，航模社团、机器人社团、创客STEAM社团、天文社团等科技类社团的辅导教师参加了此次活动。

　　郑州八中的展位受到了领导、老师、学生的青睐，天文望远镜、创客STEAM自制教育、航模、机器人等设备前都排满了前来体验的学生。在场领导也在该校展位前停下脚步，认真地听孟志伟老师讲解创客STEAM社团的参展设备：摩擦力自制教具。在听到教具都有老师带领学生用开源硬件完成制作，并在制作和使用过程中融合了信息技术、数学、物理等学科知识，在场领导纷纷赞赏，这是一次跨学科的深度融合，希望以此为契机，继续加强学科融合，初中在学科融合上有着天然的优势，应该依托学科的知识基础和思维方法，打破学科界限，融合多学科问题解决策略，突出“用中学”“做中学”，挖掘科学的内涵价值，充分发挥学科间综合育人功能，开展类似具有实践性和跨学科属性的课程探索和教学活动。在场领导和老师也纷纷表示跨学科确实是目前中小学教育中突出育人价值的一种有效探索，也是大家在科技教育努力的最终方向。

　　学校科学教育是提升国家科技竞争力、培养创新人才、提高全民科学素质的重要基础，中小学校的科学教育质量对培养学生科学素质至关重要。郑州八中高度重视学生科学思想的启发，科学思维的培养，科学素养的提升，在学校“根文化“教育思想指引下，教师在课堂中重视学生实验能力培养，将生活化情境与科技教育内容相融合，开发丰富的社团课程，整合学校、家庭和社会资源，充分挖掘学校师资、场地和设施优势，拓宽校外科学教育资源，鼓励学生参加各级各类科技赛事，以赛会友，以赛促学，开拓学生视野，提升实验操作和科学探究能力，以此为抓手将科学教育落地落实，为学生提供更加优质的科学教育，全面提高学生科学素质。在全体师生的共同努力下，郑州八中先后获得中国科协全国青少年人工智能活动特色单位、科普中国校园E站、河南省中小学人工智能教育实验校等荣誉称号。