向大家分享我们的研究报告《妇好鴞尊》

阐述研究报告《云纹铜禁》

分享研究背景

给大家分享研究方法

       10月22日下午，文化路第一小学在报告厅举行了五年级学生项目学习“走进博物院——探宝博物院”研究报告答辩会。

       参加本次答辩的是来自五年级各班的优秀项目学习团队，共计13个团队67人，研究报告主题有《妇好鴞尊》《云纹铜禁》《贾湖骨笛》等。答辩会的评审组分别由文化路第一小学课程中心主任巴莎老师、副主任张丽娟老师、家长代表及六年级优秀学生代表组成。

       答辩团队首先进行研究陈述，接着，评委老师进行提问和点评。在答辩过程中，各团队研究报告格式规范、资料详实、结论准确、态度认真，得到了在场评委的高度认可。评委们认真听取学生陈述，敏锐地发现研究报告在研究方法、研究结论等各方面的问题，并有针对性地提出修改意见。答辩学生们在充分听取评委的意见和建议后，以清晰的思路，冷静地回答了评委们的提问。    

       答辩结束后，文化路第一小学校长侯清珺对此次“走进博物院——探宝博物院”项目学习参与者进行了肯定和鼓励，希望孩子们把项目学习中学会的研究方法运用到各学科中，主动学习，快乐成长。最后，侯校长与张伟振副校长一起，为获得“卓越奖”和“优秀奖”的团队颁奖。

       本次答辩会是文化路一小PHD课程的阶段性成果展示，孩子们在学习过程中以学术小问题的研究为起点，通过组建研究团队，在教师的指导下以多种方式进行系统实践研究，撰写学术小报告，通过三至六年级四个项目主题的答辩后，颁发“历史小博士”称号，从而让孩子们的学习与真实世界联结，发展面向未来的核心素养。