郑州市第二高级中学教师张轸为学生作学法指导

参会学生认真聆听

　　知是行之始，行是知之成。10月25日，针对高三年级学生英语学习中的困惑与挑战，郑州市第二高级中学高三年级举办了一场精彩纷呈的学法指导活动。国家级优秀辅导老师、省级优秀教师、郑州市第二高级中学张轸老师以“破茧成蝶、凤凰涅槃”为题，为高三学子传授了英语学科实现跨越式提高的宝贵经验。本次活动由高三英语备课组组长张莉娜主持，备课组全体成员和高三年级全体学生参加了本次活动。

　　问题导向，立足“三新” 

　　作为河南省新高考改革方案颁布后的第一届考生，学生在英语学习中有哪些困难和挑战？在学法指导活动的准备阶段，张轸老师和高三英语备课组其他老师共同精研“三新”，研判学情，聚焦学生遇到的真问题，在此基础上精选内容，精心准备。

　　作为资深优秀教师，张轸老师不仅对“三新”有着深刻而独到的认识，而且擅长将高深的“三新”问题、学科素养等转化为学生易于接受的内容与形式。在活动中，张轸首先向学生展示六点“英语学习之问”，引导学生聚焦英语复习备考的六个关键点，为复习备考指明方向。张轸老师与学生共同探讨英语学习逆袭之道，帮助学生树立英语满分意识，推进英语一轮复习扎实高效地开展。在指导活动中，张轸老师带领学生分析当前高考英语学科的地位与形势，向学生传授各种题型的解题要诀，与学生共同研讨典型试题。参会学生认真聆听，记录笔记，积极参与师生互动，现场氛围热烈、活跃，彰显出二高学子的优秀学风。

　　启智润心，师生同“行”

　　本次英语学法指导活动更是具有育人价值。在交流中，张轸老师引发学生思考：“成为一棵大树大树需要怎样的条件？”，以此来引导学生思考实现跨越式进步所需的意志品质。他用独特的“大树理论”激发学生的成长型思维，鼓励学生积极面对困难挑战，由胜利走向新的胜利，为学生“破茧成蝶、凤凰涅槃”提供了精神动力。