新课讲授环节

学生讨论环节

实验操作环节

课后评课环节

为了进一步提升物理实验教学的质量和水平，激发学生的科学探索兴趣，郑州市第十四高级中学开展了一节由高二物理组教师李昂主讲的《测量金属丝的电阻率》示范课。学校相关领导和理科组全体教师参与听评课，课堂气氛热烈，教学效果显著。

在课堂上，李昂首先向学生们介绍了测量金属丝电阻率的重要性和实验原理。通过生动的讲解和形象的演示，让学生们对电阻率这一物理概念有了更深入的理解。随后，针对实验中需要的知识引导学生复习回顾，充分梳理理论知识后，他引导学生们进入实验环节，指导学生如何正确地连接电路、测量电压和电流，以及如何利用这些数据计算出金属丝的电阻率。在实验过程中，学生们表现出极高的热情和专注度，并在老师的指导下不断调整和优化实验步骤。

此次示范课不仅让学生们掌握了测量金属丝电阻率的基本方法和技能，更重要的是激发了学生对物理学科的探索兴趣和求知欲。课后，学生们纷纷表示，通过这次实验，他们对物理学科有了更深入的认识和理解，也更加坚定了他们学习物理学科的信心和决心。

示范课结束后，学校组织了评课交流活动。物理组教师纷纷肯定了本堂课的教学氛围和教师的专业素养，同时也指出了本次教学活动中存在的问题和不足。郑州市第十四高级中学教务处主任汪莉指出，教师们在教学过程中应注重启发式教学，引导学生积极参与课堂讨论，激发学生的学习兴趣和探究欲望。通过交流和研讨，大家不仅加深了对物理教学的认识和理解，还收获了许多宝贵的教学经验和启示。

本次测量金属丝电阻率示范课活动不仅是一次成功的实验教学尝试，更是郑州市第十四高级中学积极探索和创新教学方法的缩影。在未来的教学中，学校将继续秉承“以学生为本、注重实践”的教学理念，为培养更多优秀的物理人才贡献自己的力量。