郑州市第一〇七高级中学高三年级召开2024-2025学年期末考试质量分析会

心有质量析得失，行有目标方致远

英语教师代表赵雯晴老师发言

郑州市第一〇七高级中学校长丁红发言

郑州市第一〇七高级中学党总支书记郑伟总结发言

心有质量析得失，行有目标方致远。为精准把握高三复习备考方向，优化教学策略，提升备考质量，9月11日，郑州市第一〇七高级中学高三年级召开2024-2025学年期末考试质量分析会。郑州市第一〇七高级中学党总支书记郑伟、校长丁红及高三全体教师参加会议。

以数据驱动，精准把脉学情。学校教务处主任陈莹以详实的数据为依托，从年级整体成绩、各学科分数、班级上线率等多维度展开分析。陈莹提出本次期末考试既展现了学生阶段性复习成果，也暴露出部分学科知识整合不足。针对数据反映的薄弱环节，建议教师结合学情动态调整教学节奏，强化个性化辅导。

各学科深耕，反思中寻突破。英语学科代表赵雯晴老师、数学学科代表聂丽涛老师、政治学科代表方艳老师依次发言，结合试卷命题特点与学生答题情况，分享备考经验与改进措施。班主任代表李萍老师分享班级管理经验，为各个班级建设提供新思路。

郑州市第一〇七高级中学副校长李旭提出，当前备考需紧扣“三个聚焦”：聚焦薄弱学科，各学科备课组长提升责任意识，通过教研组研讨方式补齐短板；聚焦教材落实，回归课本知识，挖掘隐性考点，夯实基础；聚焦一轮复习，系统梳理知识网络，为之后的复习打下坚实基础。

郑州市第一〇七高级中学校长丁红提出，高三年级要“时时展示优势，各个成为优势”，将年级优势、学科优势充分发挥出来。同时提出学校要提供各种条件、利用一切时间为学生的学习服务。

郑州市第一〇七高级中学党总支书记郑伟提出，教师要做学生的陪伴者，关注学生情绪变化，用鼓励替代批评，用行动传递信心。教师要做教学的示范者，通过严谨的治学态度、高效的课堂管理为学生树立榜样，成为“能吃苦、有信心、有目标、有作为”的教师。