第一次和我的老师分享我最爱的绘本

社区家访：和新朋友一起变身小兔子

班级老师认真记录家长的反馈

我和老师们的第一张合影

教育是用一片树叶摇动另一片树叶，家访是用一颗心灵去感动另一颗心灵；是班级教师和幼儿、家长满怀期待的相遇；是幼儿园与家庭共育的一道不可或缺的桥梁。为进一步加强幼儿园与家庭、教师与幼儿的密切联系，对班级幼儿进行初步了解，减缓幼儿入园坡度。2023年8月15日—19日，郑州市教工幼儿园新生班老师有序开展走进幼儿家庭与社区，与幼儿初相识的家访活动。

班级三位老师紧紧围绕“了解幼儿的个性特点、生活习惯、身体情况、减缓入园焦虑”这一目标，认真设计家访调查表，提前研究家访路线，与家长沟通家访时间，采取了“入户家访”和“三五相约社区”两种不同形式进行家访活动。

入户家访时，萌宝分享自己最爱的图书会让老师欣喜，萌宝介绍自己的玩具会让老师开心，萌宝端来的一杯水会让老师温暖和感动，家长朋友的一声“老师您辛苦了”更会让老师倍感欣慰。三五相约的社区家访也分外热闹和温馨，家长朋友惊讶地发现原来自家附近就有孩子的小伙伴，小朋友很快就和同伴、老师玩儿在了一起，也增进了家长与家长之间的交流。离别时的挥手和拥抱让大家都对接下来的幼儿园生活充满了期待和信心。

轻松和谐的家访活动，让幼儿与郑州市教工幼儿园的老师彼此留下美好印象、建立信任，与家长也进行了一次面对面的交流，为幼儿后续来园减少入园焦虑做好了充足的准备。

通过家访活动，家长与幼儿园、家长与老师的心也在慢慢拉近，相信在幼儿园、家长的共同努力和配合下，小班幼儿将很快适应幼儿园集体生活，与小伙伴们友好相处，正式开启幼儿园美好生活。