学生用合作学习的方式展示班级大课间活动

国艺班向大家展示国学的美

多元的汇报模式让说班变得多彩

副校长王远荣对活动进行点评

七年级年级主任胡冬红为获奖班级颁奖

八年级年级主任易新立为获奖班级颁奖

为了检验各年级各班学生的自主管理成果，展示学校管理育人特色，2019年6月17日、18日下午，郑州34中分别召开了七八年级自主管理说班活动。说班活动是以班级自治委为主，学生通过秀出班级自我建设成果和亮点，总结反思学期的不足与改进，同时积极学习借鉴他人优秀经验，同伴互助取长补短，激发自主进步的内驱力。

在34中信息化教学的带动下，学生们各出奇招，运用Focusky进行微视频制作、PPT汇报、新闻采访等多种途径，结合音乐、舞蹈等方式，用表演或演讲的模式，把本学期班级的自主学习、自主管理、常规活动、社团课程参与、班级文化特色、学生发展与荣誉等方面进行了汇报。每个班级汇报结束之后，评委老师依据班级自主管理问题进行提问，自治委进行现场答辩，同学们思路清晰，深刻总结了本班的管理优势与不足，寻求下一步的改进策略，从而更好达到管理目标。

副校长王远荣参加此次活动并给出高度评价，王远荣总结到：通过每个班级的汇报，看到了每个班级的特色、用团队合作的方式呈现了班级凝聚力，殷殷希望每位学生继续听、学，感受，学会自我管理的方法、总结的方法，养成合作学习、记笔记等习惯。

多年来，郑州34中以管理育人，以多元化自主管理平台培育学生的四自人格，促学生自主发展，学生也自主践行着尊重、理解、容忍、乐群的核心价值观。

面临即将到来的新学年，郑州34中领导老师希望每位同学提高对自身的要求，养成自主管理的好习惯，从普通变为优秀、从优秀变为卓越，穿越重重困难，到达梦想的地方。