郑州市实验幼儿园保教主任刘洁介绍活动意义，提出参观要求。

中原区互助路小学少先队员带领小朋友参观校园

参观图书馆

为帮助大班幼儿直观感受小学生活，舒缓入学焦虑，平稳实现幼儿园与小学的过渡衔接，5月28日，郑州市实验幼儿园组织全体大班幼儿走进中原区互助路小学，开展沉浸式参观体验活动。孩子们在近距离探访中揭开小学的神秘面纱，在真切感受里种下对未来学习生活的美好憧憬。

伴着清晨的阳光，孩子们怀揣好奇与向往，小手牵着小手，在老师的引导下轻声有序踏入校园。佩戴鲜艳红领巾的少先队员热情迎接，化身小小讲解员，耐心带领“小客人”参观校园。从功能齐全的特色活动室，到静谧温馨的图书馆，再到干净整洁的盥洗室，孩子们一路轻声慢步、文明有礼，认真聆听讲解、细心观察环境，每一处景致都让孩子们眼前一亮，稚嫩的小脸上满是惊喜，流露着对小学生活的喜爱与向往。

最让孩子们心动的环节是走进教室观摩课堂。大家轻手轻脚来到教室，认真注视着哥哥姐姐挺直腰板、专注听讲、踊跃举手的模样，小脸上写满羡慕。上课过程中，孩子们自觉保持安静，不喧哗、不随意走动，文明有礼的表现得到小学老师的连连称赞，也在心底悄悄埋下了认真学习、遵守纪律的种子。

随后，孩子们来到开阔的操场。红色塑胶跑道笔直延伸，足球场、篮球场划分清晰、场地平整，庄严的国旗台静静矗立，五星红旗在蓝天映衬下迎风飘扬，格外醒目。孩子们驻足凝望，纷纷憧憬着未来能成为一名小学生，站在国旗下参加庄严的升旗仪式。

幼小衔接，衔接的不仅是校园环境的转变，更是行为习惯的培养与心理状态的适应。此次参观活动，为孩子们搭建起从幼儿园走向小学的桥梁，让他们真切体验小学的学习节奏与校园生活，直观了解小学生的日常状态，有效缓解了入学前的不安与迷茫。

这场生动的体验之旅，既让孩子们对小学生活有了清晰、真实的认知，也为他们顺利迈入小学、平稳适应新环境奠定了坚实基础。同时，此次活动也为郑州市实验幼儿园后续幼小衔接工作的有序开展提供了有效实践经验。