郑州八中新校区召开“用心培育 静待花开”主题沙龙

悉心照顾 为幼苗培土

西红柿挂果背后的幸福密码

黄瓜挂果收获幸福

为了让青年教师在土地课堂中成长，4月10日-5月9日，郑州八中新校区开展“用心培育 静待花开”系列活动。

常规有序 春风化雨

“什么是教育？简单地说，就是要养成良好的习惯。我们要让养成教育看得见，摸得着，做的实。”在郑州八中新校区教学负责人孟光明的引领下，全体青年教师走进了主题沙龙，旨在强化“夯实常规抓养成，精细管理促提升”的意识。

随后，带领大家一起梳理了学生从到校、上课、课间、两操、就餐、自习、就寝等时间节点的一日常规和培养策略。大家在交流分享中感叹：学校发展的底线是把常规做到极致；抓好学生一日常规不是一朝一夕的事，任重而道远；老师要做出样子，率先垂范，默默感染。

用心培育 静待花开

教育如农作，耕耘待花开。为了让青年教师像农民般思考与行动，孟光明抛出了“教育就像庄稼的生长”的话题，邀请大家结合自身经历浅谈感悟。思想在交流中交汇，观点在碰撞中升华。有人说，学生有自己的生命力，教育就是要遵循生命的特性，不断地为生命的成长创造条件，促进生命的完善，提升生命的价值；有人认为，教育需要一个缓慢的过程，而缓慢的教育要适度，任何脱离学生实际的多、快无异于揠苗助长；亦有人表示，教育就像种庄稼，需要勤谨细心的付出，我们应以学生的知识储备和认知心理为依据来设计教育教学这样，学生才能真正的跟上、理解、消化、运用，我们的教育才能落到实处。

土地课堂 播种希望

为了让青年教师在教育的田野上，播种希望，收获成长，孟光明带领着大家走进学校试验田进行育苗播种。

平日手握粉笔的老师纷纷拿起锄头、铁锹，化身“田园导师”，翻土、起垄，小心翼翼地栽种菜苗。培土、浇水……欢声笑语中，番茄、黄瓜等幼苗整齐“安家”，大家额头的汗珠映照着劳动的喜悦。

音乐学科实习老师胡明月看着种下去的幼苗，满怀期待地说：“一株株幼苗承载着爱心与责任，传递着温暖与希望，希望郑州八中新校区的孩子们像它们一样慢慢地萌发、抽叶、成长、开花、结果。”

开花结果 收获成长

大自然就是活教材，给予青年教师最真实、最丰富、最具有吸引力的成长沃土。大家从播种希望的四月走到收获成长的五月，种下的幼苗时刻牵挂着青年教师的心，他们会时不时到试验田浇水、除草，一路走来，见证了幼苗长高、开花、结果的全过程。

当语文学科组陈笑寒老师看到黄瓜、西红柿挂果时，满心欢喜地说：“每一个孩子都是一粒独一无二的‘种子’，用心耕作、栽培，预约每一份独一无二的成长和收获。这片由爱与汗水浇灌的绿意，将长成校园里最美的育人风景。”

在谈及开展此次活动的初衷时，孟光明表示，教育是师生共同走过的一段生命历程，我们要了解自己的学生，就像老农熟悉自己田地里的庄稼，春播夏锄，随时提供温度、湿度、水分、肥料等，这样不仅可收获诱人的果，也可欣赏到叶在清风中的翩然轻舞，花在阳光中灿然绽放。