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       区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式,是幼儿一日在园学习中不可缺少的重要部分，而直接性经验感知、操作和游戏是幼儿主要学习方式。为进一步提高教师区域设计和活动有效开展，充分发挥活动区的教育作用，5月23日，荥阳市第九小学附属园大溪地幼儿园开展了区角观摩活动。

       活动中，教师观摩了各班的区域材料投放以及教师在对幼儿区域活动中的组织与指导。现场观摩结束后，老师们进入了交流讨论环节。通过观察和讨论，大家对区域活动有了进一步的了解，共识区域活动是幼儿接触符合自己学习特点和愿望的区域，它可以为幼儿展现一个层次多、功能多、自由选择的环境，让幼儿真正成为活动的主人。教师则是活动的支持者、合作者、引导者，要以观察者的身份随时关注幼儿。

       本次观摩活动既是对各班区域游戏情况的一次大检验，又是老师们相互取长补短的学习机会。同时进一步提升了区域活动的有效开展，提高了教师对区域活动的创设和指导能力，让区域活动更具有科学性、时效性。