郑州60中三名支教老师留影合照

支教老师积极参与听评课

卢氏县沙河乡初级中学校园操场

60中支教老师讲课

沙河乡初级中学优美的校园环境

沙河乡初级中学良好的住宿环境

60中老师积极参与评课

近日，郑州60中三名支教老师组成的支教团队在副校长高翔的带领下到达卢氏县沙河乡初级中学，开展为期一年的结对帮扶支教工作。

来到卢氏县沙河乡初级中学之后，学校的领导尽最大努力，为支教老师提供了优美的工作环境和便利的生活条件。学校领导们无微不至的关怀，让支教老师们感动不已。

到学校的第二天，5月14日，三名支教老师就深入到各年级办公室走访老师，虚心咨询教学进度，了解学生学习基本情况，积极增进与任课教师之间的友情，争取早日走进课堂进行听课、调研活动。三名支教老师深入课堂，平均每天听四节课以上，完成课堂教学评析三十篇，累计约一万余字。调研时，三名支教老师每听完一节课，就与上课老师进行私下交流课堂教学的亮点，及时总结反思。交流中，沙河乡初级中学语文组教育组长邱雪新表示，郑州60中三位支教老师的这种听评课的方式，不但有理论高度，而且案例典型，可以帮助上课老师更好地提高业务能力。另外，支教老师还坚持每天交流课堂经验，分析支教工作遇到的重难点，努力为深化支教工作谱写新的篇章。

支教的意义不仅在于能够给学生带来知识，更能带给他们人生的意识，学习的兴趣以及对未来的思考。不知不觉，三名支教老师来这里已经近一周了，看着学生从一开始的拘谨，到后来肯主动跟我们互动，交流分享学习心得，这可能就是最幸福的时刻了吧。

和卢氏县沙河乡初级中学的学生接触这几天，三名支教老师发现他们对幽默、充满活跃气氛的课堂更为喜爱，他们不仅要学新的知识，更想体验一种新奇有趣的教学方式，传统的灌溉式教育，学生听着听着就困了，很容易走神、发呆。他们的个性也千奇百怪，潜能与天赋有待发掘，三名支教老师懂得合理指引他们，让他们慢慢地领悟到自己不平凡的一面，充满天赋与潜能的一面。千里马尚需伯乐的发掘，学生更是如此，他们的个性与潜能，是应该得到认可与赞扬的。

以梦为马，不负韶华。此次支教活动为郑州60中三名支教老师提供了一个学习的平台。生活不是简单的清幽，而是忙碌的奔波，支教是种独到的体验。既有团队的凝聚力，也有中学生可爱的笑容，对读书的渴望，有种重返童年的感觉！通过进行支教活动，希望我们每一位支教老师发光发热，为当地学生带去更好的教育。