“Clever Dumbo”英语评价展示

“小飞象植物保育员”科学评价展示

“小飞象乐园”评价表

       4月30日上午，金水区第二实验小学“小飞象乐园”过程性评价活动在校园中举行，全校学生和家长志愿者亲身感受了一次不一样的评价体验。

       金水区第二实验小学秉承“实学至真，验行明理”的办学理念，追寻成长规律，追求知行合一，努力释放孩子天性，还原教育本质。本次活动围绕学校吉祥物“小飞象”，以小组合作游园的形式为学生们搭建了 “小飞象乐园”。其中包括“小飞象的书卷之香”、“小飞象的‘巧’手灵心”等八大项，十六小项。

       在“小飞象诵之美”的场地上，孩子们清新悦耳、婉转悠扬的背诵使《三字经》、《长歌行》等一篇篇脍炙人口的国学经典灵动起来，赢得了在场人员的阵阵掌声。在鲜花环翠的“小飞象保育员”场地中，学生们正在和校园里的树木花草对话：“你叫鸡爪槭，叶似鸡爪。”“你叫杜鹃，花冠漏斗形。”……在“小飞象的奇思妙想”场地上，孩子们展开想象，利用美术知识搭建了小飞象的童话城堡，接着利用数学知识对图画中的图形进行了数据统计，并设计了有趣的数学题进行计算……整个评价过程，学生在愉悦的游戏中，创造性的运用所学；教师通过活动设计、实施，将学校“本真”教育思想根植于心；家长在评价参与中，感受教育的变革，教师的辛勤。

       本次评价活动激发了孩子参与的积极性，评价了学生学以致用的能力，培养了团队的协作、创新能力。学生的能力在实践中体现，思维在实践中发展，个性在实践中张扬，用真实的体验诠释了学校的办学主旨。