郑州市第一〇六高级中学学生走进郑州美术馆

同学们认真观展

面对展品进行临摹绘画

老师讲授作品

4月20日，郑州市第一〇六高级中学高一、高二部分美术教师利用周末时间，带领学生走进郑州美术馆、河南博物院、熊儿河公园及河南自然博物馆，开展“行走的美术课”多维美育研学活动，通过专业讲解与现场实践，打通艺术理论与文化场景的边界。

名师课堂：技法解析与文化溯源相融

随着师生在郑州美术馆新馆前集结完毕。周宾老师以《轩辕问道图》为例，解析人物动态与叙事逻辑。张建森老师借助油画《大河新韵》，用几何图形拆解构图法则：“左上三角形山峦与右下弧形河流形成对角线平衡，联考速写创作可借鉴这种‘稳中求变’思路”。王聿恺老师则用生活化比喻讲解笔墨变化：“笔尖含水量像奶茶甜度——七分糖墨色温润，全糖焦墨苍劲”，引得学生现场尝试“奶茶墨法”创作。

跨界实践：从青铜纹样到自然色彩

河南博物院青铜馆内，辛坤老师解密商代兽面纹方鼎：“兽面纹对称双眼强化神性，云雷纹螺旋结构实为铸造防裂设计”。学生用线描本临摹纹样，部分尝试将传统符号转化为数字LOGO。

熊儿河畔，郭帅宗老师对比水粉与油画棒表现力：“水粉覆盖性适合春水层次，油画棒粗砺肌理与石桥质感天然契合”，学生创作《暮春河韵》时创新运用刮擦技法表现“时间指纹”。

河南自然博物馆矿物展厅中，学生观察孔雀石天然渐变色，卢娟老师关联北宋青绿山水技法：“‘三矾九染’与矿石层叠色彩异曲同工”。

本次活动共提交速写、纹样设计等作品400余份。

今后，学校将持续深化“行走的美术课”品牌建设，定期开展专题研学，开发《美术馆里的美术课》校本课程，助力学生夯实专业根基、拓宽文化视野。