郑州市第一〇一中学开展北龙湖湿地生态系统生物多样性调查实践活动

团队协作，共同完成标本采集任务

湿地春景共赏，感受生态之美

3月29日，郑州北龙湖湿地公园迎来了一场别开生面的春日生态实践活动，来自郑州市第一〇一中学的学子们在生物组老师带领下于湖光山色中开展了一场融合自然探索、团队协作与生态教育的实践活动，将课堂延伸至自然，用脚步丈量春天的诗意。

活动以湿地生态导览拉开序幕。学生们沿湖岸步道漫步，观察初春新发的芦苇嫩芽、盛放的樱花长廊，以及湖面盘旋的珍稀水鸟。通过老师的讲解，大家了解到北龙湖湿地具有城市“绿肺”的生态功能，如水鸟栖息地的保护、湿地植被的净化作用等。不少学生用相机记录下疣鼻天鹅游弋、蜡嘴雀啄食的灵动画面，与摄影采风活动中的艺术视角不谋而合。

在踏青过程中，学生们自发开展“无痕湿地”倡议，随手清理步道上的零星垃圾，并向游客科普“不投喂野生动物”“垃圾随身带走”等文明准则，将环保理念融入春日游赏的细节中。

活动中引入AI技术辅助实践，让学生通过“花伴侣”“形色”等APP识别湿地植物，通过“懂鸟”等APP识别鸟类。通过这些科技手段，学生识别出了植物二十余种，鸟类十余种，并填写了学校北龙湖湿地公园生态调查记录表。这种活动方式不仅培养了学生的自主学习能力和信息搜索能力，同时也高效完成了北龙湖湿地生态系统生物多样性的调查。

活动过程中同学们通力协作，共同完成了土壤采集任务，虽然泥土粘到了衣服上，但同学们的笑容却一直挂在脸上。学生表示：“通过亲手触摸湿地的土壤，才真正理解了生态系统循环的意义。”

此次生态实践活动以“春风作伴，草木为书”，让学生们在鹭影荷风间读懂生态智慧，于团队协作中收获成长感悟。正如北龙湖秋日散文所写：“城市公园是人的栖息地，最贴近自然的地方”，而青春与自然的这场邂逅，正为城市湿地的可持续发展写下鲜活注脚。