[荥阳] 三小质量分析明得失 学科交流促提升

2019年04月30日 14:57
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4月28日下午,在教导处的精心组织下,荥阳市第三小学分学科召开了中考质量分析会

中考质量分析会现场

教导处樊亚军主任用各类精准的数据深层次分析此次中考质量分析

教导处樊亚军主任用各类精准的数据深层次分析此次中考质量分析

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英语组的老师对自己所教班级的中考成绩进行了深入分析

老师们用数据进行对比分析,寻找差距提出下一阶段改进措施和努力方向

老师们用数据进行对比分析,寻找差距提出下一阶段改进措施和努力方向


       期中考试的帷幕刚刚落下,为进一步强化质量意识,提高教学效率,促进教师间的交流与合作,确保教学质量稳步提升,4月28日下午,在教导处的精心组织下,荥阳市第三小学分学科召开了中考质量分析会。

       英语组的老师们首先对自己所教班级的中考成绩进行了深入分析,再根据数据,整理出存在的问题;制定出整改的措施,然后根据问题讨论出合理的解决方法。在数学组的质量分析中,老师们用数据说话,从平均分、合格率、优秀率与年级数据进行对比分析,寻找差距、分析原因、找出对策,提出下一阶段改进措施和努力方向。同时,在语文组的质量分析中,语文老师们与数据对话,从试卷入手,对试卷的组成、题型、得分率、失分率等都做了细致的分析;从分析中找到失分的原因,共同商讨出解决的措施。此外,学校还在会议室召开了通考年级质量分析会。

       会上,副校长丁春巧在总结时充分肯定了老师们的努力及工作成效,同时对本学期教学工作提出具体要求:一是坚持将日清、周清落实到底;二是关注学生个性差异、做好学困生转化工作;三是注重学科知识的梳理,四是多教研、常交流、缩小学科间分距,提升学科组教研能力。


图/文: 荥阳市第三小学 尹占伟 崔瑞杰 责编:樊亚蕾 | 打印

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