河南省教师评估发展学院执行院长肖广军出席本次活动

黑龙江省哈尔滨市东风小学校长谭彩英分享学习感受

甘肃省天水市泰安县第三小学校长杨德科分享学习感受

       4月16日，黑龙江省哈尔滨市东风小学校长谭彩英和甘肃省天水市泰安县第三小学校长杨德科在河南省教师评估发展学院执行院长肖广军、河南省师范大学教育部茹国军教授的陪同下到文化路一小进行为期一天的跟岗学习。区高招办主任曹鹏举参与此次活动。

       文化路第一小学校长侯清珺引领跟岗学习校长，分别参观了文一本校和翰林校区，学校深厚的文化底蕴和浓厚的书香氛围给大家留下了深刻的印象。金水区高招办主任曹鹏举代表金水区教体局欢迎名校长团来到金水区，走进文化路一小。他说：翰林校区是在“金水区依托名校办新校的方式，着力促进区域的教育均衡发展”的背景下，建立并投入使用。近年来，文化路一小取得了可喜的成绩与长足的发展，进一步推进“乐享教育哲学”被广大师生、家长认可。同时，也希望各位教育同仁对学校的发展提出宝贵的建议与意见。

       侯校长以“践行乐享教育 营建学校新生态”为主题，从“学校历史沿革、乐享教育思想体系、乐享教育的实践与探索、乐享教育的未来生态”四个方面展开阐述，重点讲述了学校课程建设从2011年起步到目前发展的历程，并就“PBL”项目学习和课程的深度融合进行了介绍。副校长冯淑英就“‘知行院’家长教育课程的研发与实施”进行分享；副校长张伟振就“数学学科课程建设”情况从“课程哲学、课程框架、课程实施与评价”等方面进行交流。在活动的最后，领航工程的校长们结合此次学习体验及自身在教育实践创新方面的思想、做法及成效进行了分享。

       河南省教师评估发展学院执行院长肖广军介绍了本次交流活动是在河南师范大学基地实践学校文化路第一小学的支持下开展的，旨在促进“共同学习，共同发展”，为后期开展学术交流、管理交流提供了平台，打破了地域、学段的限制，以更开放的教育视野，有效落实立德树人的根本任务。河南省师范大学教育部茹国军教授指出，学校围绕家长、教师、学生开设了有特色的课程，走在了教育发展的前列。另外，学校把项目学习充分融入到课程的实际操作中，让学生通过真实的学习方式，真正为未来社会需要培养综合性人才。

       跟岗学员--哈尔滨市东风小学校长谭彩英在交流中用“科学、有序、真实、有效”四个关键词概括了参与本次活动的感受。她谈到：文化路一小的乐享教育有着深厚的理论支撑，遵循教育发展的规律、科学有序地推广与实施，获得社会与家长的认可。而翰林校区能够遵循原生家庭的实情，真实开展家长教育课程，并收获看得见的改变，给同行的教育者带来了借鉴和思考。”跟岗学员--甘肃市天水市泰安县第三小学校长杨德科认为：乐享教育的提出基于文化传承、实际需求，通过丰富的课程设置，多元的实施途径，达成育人目标。具有实践性、操作性，可推广性，为泰安三小的课程开发提供可借鉴的经验和方法。

       本次跟岗学习活动，让领航工程的校长们充分了解了文化路一小近年来在学校管理、课程建设等方面的有效做法，学校也将进一步提升各方面工作，努力推进高品质发展。