李彩霞老师

给学生讲解难点

给学生辅导难点

　　春风又载着春暖花开的梦想，带来了最美人间四月天。4月12日在本学期开展的课堂教学抽样课检查活动中，李彩霞老师在平行班高三四班上了一节抽样课，在她的引领下学生表现的非常棒，积极回答问题，积极上台演板，积极思考问题，课堂能跟上节奏，始终保持思维的灵活性。李彩霞老师在教学过程中始终注重数学思路，方法，思维的引导。以主人翁的姿态投入教学改革和常规管理之中，千方百计提高教学质量。

　　她讲到教学的实施者是教师，每位教师当从学校的办学的目标和办学的宗旨出发从内心深处关心学校关爱学生，当有强烈的责任感和使命感，牢固树立“校兴我荣，校衰我耻，质优我功，质劣我过”的主人翁心态。无愧于心、无憾于事。心有远方，不问归途。

　　在郑州博爵国际学校校园中，每天都可以看到2019届高三数学组教师李彩霞老师的身影。为了提高文科实验班的弱势学科数学成绩，李彩霞老师针对班级情况，结合平时考试暴露的问题，从错题本下手，每天选取6名学生的错题本。从每人的错题本中挑选3-4道错题，个性化给每位学生出一张考卷，一式三份，利用下午第三节或第四节自习课进行限时训练，个性化辅导，从而引导学生重视自己呈现的错题，及时查漏补缺。一段时间下来，明显感觉到学生对错题本开始重视，一些以往没有错题本的学生也开始整理错题，有了正确的、有效的跟进措施，数学成绩逐步提升。

　　李彩霞老师还讲到，学习方法的引领很重要，心态的调整更为重要。高三学生对成绩非常重视，每次考试下来，各种各样的情绪都会有，尤其是文科班的数学成绩。学生有一种我已经很努力了，但始终不见起色，不由自主会产生一种沮丧的心理。针对这种情况，李彩霞老师引导学生要有信念，不放弃，同时给学生分析一些大数据，让自己的学生明白，文科数学是文科高考决胜的重要科目，对学生的进步及时给与鼓励，也在课堂中融入得分技巧的一些方法引领。