新建幼儿园开展新学期环创评比活动

班主任教师介绍班级环境的设计理念和主题思路

丰富多彩的建构区总能引起孩子们强烈的好奇心

温馨舒适的读书角让孩子们沉浸在阅读的乐趣之中

       为进一步深化“环境育人”理念，使幼儿园环境更好地发挥的教育作用，让幼儿在与环境的互动中快乐成长，4月10日，金水区新建幼儿园开展了班级环创评比活动，对幼儿园11个班级以及走廊等区域进行参观评比，金水区新建幼儿园副园长王华、保教副主任江冰玉以及各班班主任共同参加了此次活动。

       本学期开学以来，各班老师依据《指南》精神，结合各班孩子的年龄特点，以是否符合幼儿的年龄特点和兴趣创设相适应的环境、是否对幼儿起到良好的教育价值为目标，充分利用废旧纸板、麻绳、枯树枝等材料，在有限的空间里精心构思、大胆设计，创设了各具特色，新颖别致的班级育人环境。在王园长的带领下，教师们依次进入各个班级，听取教师对环境创设的介绍。大家从区角的规划、材料的选择与投放、班级文化建设、种植园地、家园联系栏等多方面进行了评价，每个班都有鲜明的班级主题风格，让孩子们能够在区角环境中实现与人互动、与材料互动、与环境互动，让他们真正成为学习的主人，获得健康优良的发展。参观结束后，大家来到会议室进行了环境创设专项研讨，对各班环创情况进行了总结，指出各班的亮点和不足，并提出整改建议。

       此次活动，展示了各班教师区域环境创设的能力和扎实的教育理论素养，促进了教师的专业化成长，使幼儿能够在科学、宽松的环境中主动探索、学习、提高，相信在大家的共同努力下，新建幼的明天将更加美好。