学生小组互动体验

校长张仁杰和数学教师代表体验超脑麦斯课程

趣味课程带来收获与思考

       为推动学校智美数学课程群建设，2019年4月2日，金水区工人第一新村小学数学教研组全体老师齐聚录播室，参与了超脑麦斯课程的课堂观摩与专项培训。本次活动，既有面向学生的《超脑麦斯之拼图达人》课堂观摩，又有面向教师以《超脑麦斯之堆栈高手》为依托的教学技能培训。本次活动，无论是对老师还是对学生在教和学的传授和学习方法习得上都有很大的收获与启发。

       来自台湾的老师给孩子们上的《超脑麦斯之拼图达人》一课，充分体现了超脑麦斯课程“玩数学·做数学·说数学”的教育理念。课前热身交流、动手操作、小组合作、展示交流、倾听思考，各环节朴实自然，看似无奇，实则渗透数学思想和方法。在一次次的操作活动中，学生们充分发挥了自己的想象力，感受着数学有序思考的魅力，学习着数学语言表达的方式。开放的教学设计形态下，能见证学生们主动参与开放性思维生成的每一个瞬间。别开生面、创意无限的课堂里处处洋溢着尊重、民主、合作、平等的气息，有趣的任务驱动点燃了孩子们学习的热情，孩子们在边玩边学、边学边做中，不仅体验到数学学习的无限趣味，从而提升了思维发展的能力。

       观摩课结束后，授课老师对数学组老师们就本课的教法、学法以及学具的使用作了专业、细致的指导。老师们也被分成了若干学习小组，按照要求体验《超脑麦斯之堆栈高手》课程并搭、拼、移、讨论，体验着孩子们在课堂上的真实感受。老师们在操作中体验，在体验中感悟，在交流中分享。老师们细细品味着“玩数学”的理念，深刻地感受到了超脑麦斯课程的教育价值和实践意义。

       超脑麦斯课程的引进，是工一小智美数学课程建设的一项新突破。通过这样的课程拓展，工一小教师对超脑麦斯的理解更加深入，对智美数学课程群建设有了更为开阔的思路。