老师和家长共同寻找帮助学生的方法

教师讲解潜能生学习现状及遇到的困难

家长们认真思考解决方法

       作为一所寄宿制学校，针对学生父母外出务工居多、家长对孩子的学习关注不够的现状，4月1日上午，荥阳市刘河镇刘河小学各班级召开了“潜能生家长会”。旨在通过与家长交流学生本月在学校和在家的表现，有效解决学困生、后进生学习上的困难，帮助他们养成良好的学习习惯、生活习惯。

       家校携手，形成教育合力，对促进学困生和后进生的转化作用显著。学校在探索家校合作方面主要在做：    

       教师在教育层面对潜能生给予了更多的关心，经常找其谈心，取得学生对老师的信任，这样能帮助老师找到学生成绩差的原因，对症下药；取得了家长的配合，教师经常如实向家长反映孩子的情况，加强沟通交流，与家长共同商量办法，指导家长如何帮助孩子的学习；同时，发动学生的力量帮助他们，为班里每位潜能生安排一位成绩较好的“小老师”，共同学习，共同进步；此外，还教育学生知情懂理，让学生明白家长、老师的良苦用心，以情打动学生们，使其发自内心去争取好成绩报答家长、老师。

       家长在配合层面树立了良好的社会形象，创造了良好的家庭气氛；帮助孩子消除了青春期心理障碍；同时，关心孩子的学习和生活，身体和心理的发育；此外，还经常和老师交流，协助学校教育孩子。

       本次家长会，用真诚的爱生之情，激起了潜能生感情的浪花，帮助他们重新树立了信心，找到了更为适合他们的学习方法。相信，在之前家校共同努力的基础上，总结过去，把握现在，规划未来，潜能生定会有一个更为光辉灿烂的未来！