郑州47中荣获“郑州市中小学德育创新先进集体”

郑州47中多位教师获得“郑州市普通中小学德育创新个人”

夯实网格制度，细化常规管理工作

把握教育契机，18岁成人礼懂得感恩。

打造精品班会，引领学生自我发展。

班级文化建设增强凝聚力

逃生演练，注重生命安全教育。

升旗仪式、拓展训练、体艺节、百日誓师，百花齐放。

3月28日，郑州市47中被郑州市教育局授予“郑州市中小学德育创新先进集体”，这是对郑州47中多年来在德育方面工作和成绩的肯定。2018年郑州47中德育处以“立德树人”为根本，以“切问近思，自能发展”的办学理念为引领，以推进“四园”建设为目标，不断强化工作的针对性、提高工作的实效性；着力工作的创新性，努力打造常规管理网格化，德育活动精品化，德育课程系列化，寝室管理规范化，安全教育常态化，贫困助学体系化，取得了层次多样、成绩优异的德育成果。

加强队伍建设，完善全员管理模式

除了加强学生会、团委干部的培养外，郑州47中德育处还在网格管理、常规检查等方面增加学生干部的参与度，重新组建德育工作队伍。德育政教人员分工明确，责任到人、独当一面，团结协作。不断完善班主任评价体系，开展班主任基本功比赛、评选“新秀班主任”、“班会优质课”等活动，涌现出一大批优秀德育教师：高中部王青青老师被评为郑州市普通中小学德育创新先进个人，于文飞、张帆老师被评为郑州市普通中学优秀班级班主任，张建涛和杨福伟老师被评为第二节郑州市普通中小学十佳班主任。

夯实网格制度，细化常规管理工作

新学期，郑州47中德育处加强与年级的对接，深入推进扁平化管理，细化常规管理工作度，形成了德育处、年级、班主任齐抓共管的管理网络系统，层层负责、抓实抓细，职责到人，细化到点，连接成网，真正做到令行禁止。把握教育契机，创新德育活动课程。结合重大节日，每个月设置一个德育主题开展相关活动，比如“学习雷锋志愿者活动”“五四演讲比赛”“暑期安全教育”等。班级文化是班级凝聚力的体现，郑州47中每年都开展班级文化建设展示交流会和主题班会展示活动，全校开展评价活动，百花齐放百家争鸣，成为47中的一张文化名片。张大鹏老师给即将奔赴高考考场的学生举行的“最后一课”主题班会被多家媒体引用报导。

同心同行，再创辉煌

到目前为止学校已建立了较为完整的德育框架，形成了：军训篇，开学典礼篇，室外拓展篇，科体艺术节篇，手机管理篇，收看新闻篇，成人礼篇，最美学生篇，高考壮行篇，毕业典礼篇等仪式校本课程。

德育是学校教育的灵魂，郑州47中的德育管理工作，通过抓常规管理、抓养成教育、抓网格、抓寝室，建设良好的校风；通过开展主题班会评比、班级文化建设，建设良好的班风；通过调整评价体系、开展经验交流、分工分块管理，强化德育队伍建设；结合重大节日、把握教育契机，打造德育精品课程，促进学生身心健康发展，争创德育先进集体，努力建设“环境四园”、“文明四园”、“文化四园”、“精神四园”。郑州47中德育工作者将在理解与包容中，默默付出，在拼搏与进取中，奋勇前行。