郑州市第四十四高级中学高一年级生物学科竞赛手抄报展示

郑州市第四十四高级中学高二年级生物学科竞赛手抄报展示

郑州市第四十四高级中学获奖学生优秀作品展示

郑州市第四十四高级中学学科老师辅导学生进行作品创作

学生欣赏学习优秀作品

“这个思维导图思路清晰，环环相扣，特别棒！”

“这个图片画得好真实啊，估计是美术生的佳作！”

……

4月21日，郑州市第四十四高级中学的逸夫教学楼里，学生们围着墙上的手抄报津津有味地讨论着。仔细看去，看似五彩缤纷的美术作品，竟然是高中理科生物课的内容。

据高二生物教师崔惠锋介绍：这个活动是学校生物教研组在“融教育”理念的指导下，开展题为“趣味思维导图大放送”的手抄报制作活动，是学科节系列活动的一部分。生物学科节结合学生学习进度，比如必修一《分子与细胞》中，涉及到很多与日常生活相关的知识，而高一学生学完必修一，高二学生即将开始必修一的复习。为了让学生更好复习熟悉《分子与细胞》这本书中的基础知识，深切感受到生物课本与日常生活的密切关联。

据高一、高二的同学们介绍，他们的创造灵感，有的来源于教材中各章节的概念和基本内容，有的是搜寻相关的生活小谚语，或是将日常生活中用到的知识进行总结归纳；主要创作形式主要用手抄报、思维导图等进行展示；收交上来的作品有480余份，有的同学从期中考试之后就开始筹备了，是一次人人动手，人人参加的大活动。

从过道一路看过来，不难发现，不论从版面的设计还是内容的选择上，同学们都经过了精心的思考，大家通过不同的方式展现出来了课本上枯燥的知识点，注入日常生活中用到的实践经验等内容，令大家耳目一新。

崔惠锋老师介绍道：“本次学科活动充分发挥了学生的想象力、动手能力和搜集资料、处理资料的能力，培养了学生的空间逻辑思维及学科素养。学生的作品经过了任课教师的初筛和复选，最终评选出特等奖10人，一等奖15人，二等奖15人，学校还根据各班参与程度和获奖学生人数，评选出优胜班级体：高一四班和高一五班。”

教务处副主任于威介绍道：“本次手抄报制作活动也是学校本学期开展的“教学质量月”的系列活动之一，高中各年级将陆续有九个学科开展学科竞赛，目的是使学生在趣味中提高学习兴趣，增强学科思维能力和综合素质，以活动促进教学。”