教师检查

科学作业

美术作业

语文作业

数学作业

随着“双减”政策的不断推进,教师对作业的设计、使用、评价的探讨与实践也越来越深入。作业始终是教学的一个重要环节并备受教师关注。为改变因教师对作业认识不足而导致课堂教学质量不高、学生课业负担过重的问题,华中师范大学附属郑州高新区万科城小学3月30日至31日进行了本月的备改检查活动，以优化作业设计与布置为抓手,成立备改检查小组,对全校教师的作业设计、布置与批改、听课评课记录、教研工作记录等各项教学、教研常规进行了检查。

本次活动将数学、语文、英语、科学、美术科任学科作业本、习作本、特色作业等进行集中检查、展示，全面、深度呈现了学生充实的学习生活、优秀的作业质量和良好的精神风貌。检查教师对各年级的作业设计、布置、批改情况进行了翔实记载。各学科教师的作业设计紧紧围绕学科教学内容，根据学生年龄特点，注重激发兴趣，作业形式灵活多样；尊重个体差异，注重作业的趣味性、层次性、生活性、实践性和拓展性，内容丰富多彩。

根据检查的情况，李天顺校长和刘海松校长对本次作业检查提出了建议。李天顺校长肯定了老师们在作业设计上的用心，同时提出双减政策下的作业设计，需要有变化，有创新，有层次。既注重作业的多样性，题型要丰富，还可以有实践性作业，体现知识在具体生活中的应用。刘海松校长提出教师要在给学生减负的操作时给自己加压，认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导，不得要求学生或家长自批自改作业。

一份份优秀作业，是点滴日常，凝结着老师的匠心与爱心；一次次的二次订正与批改，体现了万科城小学学子踏实勤奋的学风和习惯。所有的作业，都记录着万科城小学师生共同成长的足迹!

“减负不减责，减负不减质”，万科城小学将始终以切实减轻学生课业负担为突破口，继续优化作业设计，让学生们在“双减”的时空下快乐成长！