素养共生的音乐课堂

巧搭时空桥的历史课堂

见物思理的物理课堂

春风习习，万物复苏。为强化常态课堂指导力度，真正深入了解课堂、了解教师教学和学生学习的“原生态”，打造高效课堂，3月3日-26日，郑州市第八中学新校区持续开展“推门听课”活动。学校领导全员参与“推门听课”活动，深入课堂一线，全面准确把握教情、学情，推动教育教学提质增效。

推门听课观常态，把脉课堂促提升。听课过程中，学校领导认真了解教师的课前准备情况，全神贯注分析课程设计、教学安排等内容，积极探索适合学情的教学方法。对课堂情况进行仔细认真的记录，深入分析课堂上教师的教学内容和学生表现。他们坚持问题导向，课后与任课教师进行面对面交谈，对教师的教学技能、专业素养给予肯定，同时就课堂教学内容、教学方式、课堂效率以及核心素养培养等方面进行了深入细致的指导，并提醒教师要将课堂还给学生，充分调动学生学习的积极性，激发学生主动学习、探索新知识的热情。

授课教师结合评课意见，及时反思调整教学策略，不断优化教学设计，为后续的课堂教学积累了宝贵经验，形成“诊断——改进——优化”的良性循环。

郑州市第八中学新校区教学负责人孟光明表示，推开的是教室的门，打开的是教育者的心。“推门听课”促发展，“随机巡堂”观常态。教学是育人的主渠道，课堂是教学的主阵地，“推门听课”是深入了解课堂真实教学情况的有效途径，是教育教学管理的重要环节，更是郑州市第八中学新校区的一项常态化教学工作。