杨荣芳老师授课中

任建鲲老师剪纸课展示中

陈静老师的《左邻右舍》

张蕾老师的《恐龙世界》

武锐老师的《打扮相框》

       3月11—15日，荥阳市第六小学举行美术教师展示交流课活动。美术课的老师们通过灵活多样的教学活动和组织形式，为学生营造了一个快乐、充实的课堂氛围。重点体现孩子动手能力、绘画能力、鉴赏能力、创造能力的引导与培养。课堂上孩子进行自主学习探究，寻找自己的兴趣点并勇敢质疑，让人感受耳目一新。

       本次交流课展示活动，美术教师紧紧围绕美术教学中的最常见的问题展开，让课程落实好教师对美术学科的核心素养：图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解应用于体现。充分发挥孩子的想象力、创造力。如何在教师引导创作的同时，充分发挥学生的主体性，让学生主动参与学习。每一节课学生都能积极参与，教学环节紧凑，课堂展示得到精彩呈现。

       杨荣芳、张蕾、樊婷婷老师充分利用实践活动，启发学生的创造性思维，使学生感性地认识绘画中的线条变化特点，感受制作的快乐。在课堂中积极创设情境，激发学生兴趣，让学生积极参与有趣的手工制作中，调动了学生的学习积极性，让学生在探索中发现、尝试，在探索中创新，使学生主动学习，充分体现了学生在学习中的主体地位。武锐和陈静老师鼓励学生利用身边一切资源，创造出美。让学生在轻松自主，互助合作的学习氛围中把每堂美术课都学得有声有色。任建鲲的剪纸课通过剪纸的欣赏，体验、制作、创新的过程让学生们爱上传统艺术。

       课后教研中，授课教师有针对性地了使用有效的教育策略。说课、反思环节，执教老师和听课老师纷纷就策略使用的有效性进行讨论、分析。美术组教师们就学生美术欣赏内容、切入点的选择、欣赏指导策略的适宜性问题以及美术欣赏活动的组织与实施步骤进行了互动探讨，老师们通过学习和交流，取长补短，共同进步，以提高自身的美术教学水平。

       此次活动拓展了美术组的教学思路，提高了教师创新教学实践和教学反思、自我研修的能力。检验了老师把握美术教学技巧与方法的能力，为今后更科学、系统、扎实地上好每一节课打下基础，使荥阳六小的美术教学工作上个新台阶。