基于标准有形展示 诊断交流共促提升

2019年03月13日 08:07
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副校长商学真汇报学校工作

副校长商学真汇报学校工作

薛娟老师上语文课

薛娟老师上语文课

张超颖老师的数学课

张超颖老师上数学课

郭梦老师上英语课

郭梦老师上英语课

听课2

交流小组认真听课

查阅档案资料

查阅档案资料

交流反馈

交流反馈

       为进一步落实荥阳市教育教学工作会议精神,促进核心素养下基于标准教育教学理念在学校具体实践层面的转化、应用及效果提升,全面提高教育教学质量,荥阳市基于标准教育教学工作展示交流活动在各个学校全面展开。3月12日下午,以协作区为单位组成的交流小组一行五人来到荥阳一小进行相关工作的诊断和交流。

       首先,交流组成员走进教室,分别听取了五年级薛娟老师的语文课、三年级郭梦老师的英语课和二年级张超颖老师的数学课。三位老师教态自然,引导有方,教学环节紧凑,从不同的层面设置课堂提问,课堂练习活动组织有效,学生表现积极。同学们认真学习的态度和巧妙的课堂回答吸引了听课老师的注意力。

       第二节课,交流组成员来到学校少先队室。荥阳一小副校长商学真结合本校的实际工作,从“核心素养下学校的课程体系、课堂教学实施和书香校园”三个方面向在座的领导和老师进行交流汇报。在书香校园工作方面,荥阳一小结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要,开展“童心阅读课程”,规划了5+4+2+X阅读课程体系,收到了显著的效果。交流小组的领导边听边记,对学校的“把图书馆搬到教室里、走廊上”的成功做法频频点头称赞,对学校一直扎实开展的日教研、每周备课展示、学科主题教研活动表示认可。

       随后,交流组对学校档案材料进行了认真细致的查看,对学校的教学管理、制度建设、常规工作等表示高度肯定。


图/文: 荥阳市第一小学 张桢 责编:吉朋 | 打印

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