班主任老师们欣赏成长记录袋

一份精美的人物推介

一份最满意的美术作品

一份最认真的知识总结

在爱中成长的学生

　　《基础教育课程改革纲要》指出：要建立促进学生全面发展的评价体系。为了使学生学会自我反思、展示进步、记录成长，更好地关注过程，进一步促进教育评价的多元化和个性化，3月3日下午，金水区经纬学校举办了“回望成长足迹，做更好的自己”2025届优秀成长记录袋展评活动。

　　学生成长记录袋是收集学生学习和成长过程性资料的重要载体，涉及内容众多。在政教处的精心策划与组织下，本次活动得到了广大师生的高度关注，2025届学生利用寒假，认真收集、精心筛选，整理素质评定所需要的相关材料、证据，用心制作专属的成长记录袋。幽默的自我介绍、个性的风采展示、中肯的自我评价、深刻的成长反思、最得意的作品、最骄傲的荣誉、最珍贵的照片、爱心洋溢的社会实践和公益活动记录、情感真挚的家长寄语……一本本成长记录内容充实、风格别致、设计精美，讲述了他们的成长足迹，展示了他们的青春朝气、向上向善，也浸润了对亲人、对师生、对学校、对社会的点滴情愫。

　　校领导、班主任老师来到团校办公室，参观学习班级推选的优秀成长记录作品。或独自静心浏览、或结对共享感受、或惊叹于作者的经历、或折服于学生的才华。每一幅创意的作品、每一次满意的作业、每一张劳动的画面都令人目不暇接，赞叹不已。

　　班主任老师们翻看着孩子们的成长记录袋，幸福感油然而生。纷纷感慨：这些成长记录不仅留下了孩子们认真努力的足迹，记录了学习生活的点滴，展示了学校丰富多彩的活动，也折射出成长道路上父母、师长和同学们给予的陪伴、鼓励与支持；学生从中体验到了成功，感受到了多元评价的魅力，个性也得到了充分的展示；还使我们深刻地体会到，多一把评价的尺子，就会多一个成功的孩子。

　　政教处主任孟光明总结道：“学生成长记录袋就是学生成长过程中自我的一种展示。学校举办此次活动的初衷是要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的要求，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，激励学生积极乐观、自主自立、努力成长。”