喜报!郑州艺术幼儿师范学校荣获“首批河南省中小学示范性图书馆”

2022年03月29日 10:52
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1.牌匾

学校图书馆荣获河南省首批中小学示范性图书馆

图书馆内景

图书馆内景

2.学生沉浸在读书中

学生沉浸在读书中

3.知识树下读书”香“

知识树下读书”香“

4.教师教研活动

教师开展教研活动

5.特色办馆于校史馆的融合

特色办馆与校史馆的融合

6.特色办馆于非遗馆的融合

特色办馆与非遗馆的融合

7.非遗馆木版年画室

非遗馆木版年画室

8.非遗馆里的木版年画课程教学

非遗馆里的木版年画课程教学

喜报!3月25日,郑州艺术幼儿师范学校荣获由河南省教育厅颁发的“首批河南省中小学示范性图书馆”牌匾,金色的牌匾体现了学校“智慧图书馆.阅读新风尚”的建设成绩。

建校五十七年历史的郑州艺术幼儿师范学校被誉为“艺术的殿堂,人才的摇篮”,近年来,随着学校的高质量发展,立足艺术办学特色,建设书香校园,打造智慧图书馆,让学生浸润在艺术书香里,“营造自由读书天地,畅想宁静心灵家园”,陶冶情操,提升文化素养。

面积有5427平方的学校智慧图书馆,采用妙思图书管理系统、自助图书借阅机、查询机、智能机器人服务系统、朗读系统、影音视听系统、物联网控制系统等先进的智慧图书设施,为师生和学校教育教学开展提供丰富的查阅学习和教研科研的空间。

学校以特色立馆,促进学校教育发展。学校图书馆与校史馆、非遗馆建设相承接、相融合,树立独具特色的图书馆服务理念。学校将校史馆和图书馆的融合,使每个到图书馆读书的人,知道我校的发展历程和荣誉收获,增强每个艺术幼师人的归属感自豪感。

将学校非遗馆与图书馆结合,让“非遗进校园”的传统文化教育系列活动在图书馆的开展,促进了图书馆馆藏图书的借阅和使用,师生通过非遗校园传承,如,木板年画、面塑、剪纸、陶艺、扎染、国画、皮艺、戏曲等中国传统文化的学习和了解,促进了传统文化书籍的借阅和知识学习。

构建生态、人文图书馆。“立身以立学为先,立学以读书为本”。我校的图书馆“现代、时尚、人文、生活”气息萦绕其间,体现了以“用”为主、以读者为中心的特色,让“博雅鼎新 尽善尽美”理念下的图书馆成为了远离城市喧嚣嘈杂的一片净土,成为学校生活世界里的又一生态。

郑州艺术幼儿师范学校将以获得省级示范性图书馆荣誉为动力,立足特色办馆目标,建设出真正富有“书卷气”的图书馆,把图书馆办成师生喜爱的文化交流活动中心,成为“书香校园”最亮丽的风景线。


图/文: 艺术幼儿师范学校 郑州艺术幼儿师范学校 责编:樊亚蕾 | 打印

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