郑州市第三中学召开名班主任工作室交流分享会

郭斌老师进行交流分享

郭斌老师分析学生常见心理问题

认真倾听分享

郑州市第三中学校长查保翔总结发言

郑州市第三中学副校长许东海总结发言

       为更好地发挥班主任工作室的辐射与引领作用，实践心理健康教育工作在德育教育中的作用，提高班主任教师队伍的专业化水平，努力建设一支拥有较强的实践能力、创新能力和教育研究能力的高水平班主任队伍，3月24日，郑州市第三中学以“做学生心理健康的维护者”为主题，召开名班主任工作室交流分享会。

       3月24日下午，名班主任工作室交流分享会开始。分享会由政教主任李留成主持，郑州市第三中学校长查保翔、副校长许东海、全体正副班主任参加本次交流分享会。李留成首先公布近期班主任的工作安排，明确学校工作要将学生的生命安全、身心健康放在首要位置。他提到，心理健康问题已经是当前中学生普遍存在的问题，尤其疫情以来居家防控学习及当前疫情常态化防控对学生心理的影响较大，班主任老师必须重视。

       分享得经验，交流促提升，郑州市第三中学八二班班主任郭斌老师随后以“悉心培育，静待花开”为主题进行交流分享。郭斌老师结合本班实际情况和典型案例，详细说明了初中生存在的各种心理问题及如何开展心理健康教育，并通过对班级管理的心理策略与方法以及如何做好班级管理工作的介绍，深度剖析了要如何准确把握学生心理，帮助他们开创美好向上的人生。郭斌强调，班主任老师应注重关心学习生活遭遇困难、因压力表现不佳的学生，教师要及时给予个别指导，有针对性地进行谈话、辅导。

       分享交流会的最后，郑州市第三中学校长查保翔、副校长许东海做总结发言，再次重申心理健康教育的重要意义。希望班主任老师利用常规班会、主题课等形式鼓励同学间开展开展认识自我、尊重生命、情绪调适、人生规划、适应社会生活等方面教育，引导学生增强调控心理、应对挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格、积极的心态和良好的个性心理品质。