学生优秀作业

社团设计作品

班级文化展示

优秀作业展示

优秀作业展示

       3月10日，郑州市第三十九中学在“双减”政策的指导下，开展学生作业展示。各学科作业内容的设计由粗放走向精细，由单一走向多元，由学科内走向学科外，加入创新、实践、趣味元素，改进作业设计，强化作业功能，提高作业效能，减轻学生负担，减量不减质设计更精心。

      据悉，郑州39中剖析“双减”政策的实施背景，进行积极尝试，主张由学生学情出发，通过合理的作业布置实现学生主动发展，改善作业情态，提升整体学习力。采用多重手段开展高效的作业批改和反馈，通过多样化的形式来实现多维评价，以评促学，时时激励。

      郑州39中全面贯彻落实“双减”政策，通过关注作业设计、优化作业布置、创新作业评价，切实减轻学生负担，促进学生的个性发展。全体教师定会深耕教材，积极探索作业设计的新形式，让作业成为促进学生能力发展的助推器。