扑面而来的书香

绿意盎然的植物角

富有创意和内涵的走廊展板

主题鲜明的黑板报

班级特色小组设置

为进一步丰富学校校园文化生活，突出文化育人氛围，提高文化环境育人功能，科学大道第三小学于2月27日特开展班级文化布置的评比活动。

活动中每个班级以“彰显个性，炫团队风采”为主题自主设计，师生们一起动手，全力美化自己的教室，各班根据班级学生的年龄特点，巧妙构思，精心布置，营造出了一个个主题鲜明、色彩和谐又各具个性特色的班级文化氛围，教室的每一个角落都被师生们赋予了无限的创意和精彩。

本次活动主要检查班级文化中的三个部分，包括班级布置、黑板报以及特色文化。在检查评比过程中，班主任评委们注重“三看”原则。一看整体效果，包括六个方面：班级布置是否做到谐调、大方、美观、实用，体现本班学生良好的精神风貌；班务栏内容完整，有学校作息表、班级课程表以及值日表；班级有公约或班训，内容健康向上，贴近学生，能鼓舞人，教育人；各种张贴或悬挂物，要求端正，高矮适中，牢固结实，稳妥安全；班级黑板板报设计美观、大方，意义积极向上；班级设计符合班级特点，整体性强，风格统一，有一定的艺术性，能够营造良好的育人氛围。二看班级特色，包括三个方面：班级自由开辟的栏目设计有创意，实用美观，突出本班特色；教室内有一块学生竟争激励阵地；教室内有一处生态绿色植物角。三看走廊展板，包括：常规展示区、主题展示区、才艺展示区三部分；各部分内容详细有内涵。

除此之外，学校大队委还利用课间组织中队长对各班学生的仪容仪表进行检查，帮助学生养成良好的卫生习惯。

独具匠心的班级布置给予了每个同学展示自己风采的平台和机会，也充分展示了老师们的智慧、审美情趣和艺术才华，彰显平等、宽容、 激励、催人奋进的班级文化，创造出各自不同的班级文化特色和学习文化氛围，增强了班级的凝聚力和向心力，让每个学生在此次活动中都绽放了最美的自己。